Praktinės studijos nuolat kintančios verslo aplinkos kontekste

LTLietuvoje ypač aktuali problema - specialistų, įgijusių aukštąjį išsilavinimą profesinio pasirengimo ir darbo rinkos poreikių suderinamumo problema. Pastaruoju metu verslo aplinka pradėti darbinę kaijerą Lietuvoje yra gana palanki: tebeauganti ekonomika; aukštos kvalifikacijos darbuotojų trūkumas darbo rinkoje; vis didėjantis darbdavio dėmesys darbuotojui ir jo kvalifikacijos tobulinimui; didėjantis darbo užmokestis; įvairių nematerialaus atlyginimo formų vis dažnesnis taikymas. Verslo aplinka gana palanki ir norintiems pradėti savo verslą, t. y. šalies politinis stabilumas, gerėjanti ekonominė būklė, augantis vidaus vartojimas; padidėjusi gyventojų perkamoji galia; padidėjusios eksporto galimybės; nedidelė infliacija ir kt. Teisinių, ekonominių, technologinių, socialinių ir kitų aplinkos veiksnių pokyčiai sąlygoja labai įvairius ir nuolat kintančius darbo rinkos pokyčius. Šiandien, kai verslo aplinka keičiasi labai sparčiai, reikia, kad darbuotojas nelauktų vadovo nurodymų, o tinkamus sprendimus gebėtų priimti pats. Vadinasi, gebėjimas ir noras mokytis bei tobulinti savo kvalifikaciją, prisitaikyti prie aplinkos ir priimti sprendimus nuolat kintančios aplinkos sąlygomis yra ne mažiau svarbūs kaip konkrečios žinios. Todėl profesinės kaijeros sėkmė daug priklauso nuo to, kaip absolventas sugeba įvertinti konkrečioje įmonėje ar darbo vietoje besiklostančią situaciją ir savarankiškai priimti optimalų sprendimą. Straipsnio tikslas - įvertinti praktinių studijų vaidmenį, rengiant rinkos reikalavimus atitinkantį specialistą. Tyrimo metodai: literatūros šaltinių analizė, anketinė apklausa ir surinktų duomenų analizė [Iš Įvado].

ENThe purpose of this article is to evaluate the role of practical studies in the process of training the specialists corresponding to the market requirements. The methods of research: analysis of literature resources, survey using questionnaire, and survey data analysis. The changes in business environment require permanent renewal and flexibility of training the specialists corresponding to the market requirements. By application of the active methods of practical studies the students are trained of team-work, they get management experience and communication and cooperation skills. The simulation of enterprise activity helps students in the evaluation of practical situations, decision making, improving their document management and computer literacy skills, and also integrates the theoretical knowledge and practical skills of various disciplines.