Distance learning situation in schools of general education in Klaipeda

LTDėl emigracijos, sveikatos sutrikimų, problemų adaptuojantis visuomenėje, profesionalios karjeros siekių, mokymosi sunkumų ir kitų priežasčių mokiniai nutraukia ugdymo procesą ir praranda savo teisę dalyvauti formaliajame švietime. Nuotolinis mokymas yra viena iš naujesnių mokymo alternatyvų, kuri gali sugrąžinti mokinius, netekusius mokymosi galimybių. Šiame straipsnyje yra analizuojama nuotolinio mokymo situacija Klaipėdos miesto bendrojo lavinimo mokyklose Lietuvoje. Pagrindinis tyrimo tikslas yra apžvelgti nuotolinio mokymo situaciją Klaipėdos bendrojo ugdymo mokyklose ir įvertinti nuotolinio mokymo poreikį, remiantis atliktos Klaipėdos mokytojų apklausos klausimyno rezultatais.

ENEmigration, health problems, troubles in adapting to society, professional career aspirations, learning problems and other reasons make groups of students to interrupt their studies and lose a right to participate in the process of formal education. Distance learning is one of the newer teaching alternatives which can bring back students' that got marginalized from educational opportunities. This article analyzes the situation of distance education in schools of general education in Klaipeda, Lithuania. The main goal of the research is to overview distance learning situation in Klaipeda's schools of general education and assess the need of distance learning based on a questionnaire's results. The questionnaire was aimed towards teachers.