Teaching data analytics for business using business game
LTOrganizacijos pastaruoju metu ima skirti vis daugiau dėmesio duomenų analitikai. Dėl to iš universitetus baigusių studentų tikimasi naujų kompetencijų. Tai itin svarbu verslo, ekonomikos, rinkodaros studijų programose. Verslo žaidimas buvo panaudotas dėstant duomenų analitiką dviejuose universitetuose Lietuvoje ir Lenkijoje. Spendžiant iš tyrimo rezultatų verslo žaidimas atrodo esąs geru duomenų šaltiniu verslo analitikos mokymui. Studentų įvertinimai buvo gana palankūs. Tačiau atrodo, kad bent dalis studentų turėtų naudos iš papildomo laiko skirto žaidimui ir pasiruošimui jam. Neatrodo, kad kultūriniai skirtumai tarp Lenkijos ir Lietuvos būtų sukėlę rimtesnių problemų.
ENOrganisations tend to give more attention for data analytics. Thus new competences are expected from students graduating from universities. That is especially important in business, economics and management related study programs. Business game was used to facilitate teaching data analytics in two universities in Poland and Lithuania. Given the results of the study business game does seem to be a good source of data for teaching business intelligence. The evaluations of the students were mostly positive. However, it looks like at least some students might benefit from significant time being dedicated to the game and preparation for it. The cultural differences between universities of Poland and Lithuania did not seem to create significant problems.
