LTStraipsnyje įvertinamos švietimo proceso informatizacijos, informacinės kultūros Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose programinės nuostatos. Kartu akcentuojama mokytojų vieta informacinių technologijų diegimo procese, empiriškai apibūdinant tai, kas vadintina mokytojo informaciniu mentalitetu. [Iš leidinio]
ENThe article assesses the programme provisions of informatisation of educational process and informational culture in Lithuanian general education schools. It also highlights the teacher’s role in the process of implementing informational technologies by empirically defining the concept of the teacher’s informational mentality.