LTBalso formavimas ir vokalinių įgūdžių ugdymas yra labai svarbi dainininko profesinio ugdymo dalis. Keičiantis vokalinės muzikos stiliams, garso estetikos kriterijams, evoliucionavo ir pedagogika: senus principus keitė nauji, tačiau iki šiol vokalo metodinės koncepcijos ašimi išliko vokalizacija, t.y. dainavimas balsiais. Per keturis operinio dainavimo raidos šimtmečius vokalizacijos reikšmės samprata kito ir kai kuriose dainavimo mokyklose tapo aštrių diskusijų objektu. Šiame pranešime norėtųsi panagrinėti vokalizacijos problematiką, prisiminti praeities patyrimą ir aptarti šiandien aktualius dalykus [p. 271].