Bendrojo ugdymo mokyklų chorų veiklos ypatumai: pedagogų požiūrio analizė
LTStraipsnyje pristatomi chorinės veiklos ypatumai Šiaulių bendrojo ugdymo mokyklose. Remiantis empirinio tyrimo, kuriame dalyvavo 92 muzikos pedagogai, duomenimis, pateikiamas chorinės veiklos vertinimas. Atliktas tyrimas parodė, kad chorų meninė-muzikinė kultūra, koncertinė veikla priklauso nuo daugelio faktorių: choro vadovo, repertuaro, dainininkų kiekybinės ir kokybinės sudėties, choro vokalinės technikos įvaldymo, o didžiausi trukdžiai – nepakankamas papildomajam ugdymui skiriamų valandų skaičius, kartais nepalankios darbo sąlygos, per maža mokyklų vadovų parama.
ENThe article presents peculiarities of choral activity in general education schools. The evaluation of choral performance is presented in reference to the data of an empirical study with 92 music teacher participants. The research carried out showed that the artistic-musical culture of choirs and concert activity depends on many factors: the choir’s manager, the repertoire, the quantitative and qualitative composition of singers and the mastery of choir vocal technique. The insufficient number of hours allocated for additional education, sometimes unfavourable working conditions, very little support from school heads of choral artistic-musical culture are the biggest obstacles.
