Smurto raiškos mokykloje socioedukacinė prevencija: mokinių požiūris

LTSmurtas prieš vaikus ir tarp vaikų — viena aktualiausių pastarojo meto problemų, kuri pasireiškia šeimoje, mokykloje, visuomenėje. Šiandienos mokykloje vaikai ypač dažnai susiduria su smurtu, prievarta, patyčiomis. Tai reiškiniai, kuriems Utri būti skiriamas ypatingas dėmesys, nes jie ne tik trikdo ugdymo(si) procesą, apsunkina mokinių ir mokytojų darbą, komplikuoja mokyklos bendruomenės tarpusavio santykius, bet ir turi pavojingas pasekmes visai visuomenei. Todėl, norint sustabdyti šį reiškinį, reikia kompleksiškai vykdyti smurto prevenciją visuomenėje, užtikrinant saugią socialinę aplinką šeimoje, mokyklos bendruomenėje. Ypač svarbu, kad į prevencinę veiklą smurtui mažinti būtų įtraukti patys mokiniai. Straipsnyje analizuojamos smurto paplitimo, elgsenos smurto metu tendencijos vaikų požiūrio aspektu. Išryškinamas mokyklos vaidmuo smurto prevencijos srityje,akcentuojamas konkrečių priemonių reikšmingumas smurto atveju.

ENNowadays violence against children and between them is one of the most important problems which exist in family, in school and in society too. Today’s children very often suffer front violence, compulsion and derision. This leads to the opinion, that there must be paid more attention to this problem because it disturbs education process, troubles teachers’ and pupils’ work, complicates relationships between school members and also, has dangerous consequences for society. Therefore, aiming to stop this phenomenon, we must process complex prevention of violence in society ensuring safe social environment in family. It is very important to include pupils in these processes. There are analyzed tendencies of student’s opinions about diffusion of violence and their behavior during violence in this article. There are highlighted the role of school in violence prevention area and significance of concrete tools in violence case.