Pirmų klasių moksleivių socialinės-psichologinės problemos

LTStraipsnyje analizuojamos socialinės-psichologinės problemos, su kuriomis dažniausiai susiduria pirmųjų klasių moksleiviai ir jų tėvai. Daroma prielaida, kad mokinių išgyvenimai, stresas, patiriami šeimoje, veikia pirmokų elgesį, kurio apraiškas pastebi aplinkiniai - pedagogai ir patys tėvai. Analizuojami Šiaulių Aukštabalio vidurinėje mokykloje atliktos anketinės apklausos duomenys, kurie rodo, kad vis dėlto neretai pirmųjų klasių moksleivių elgesyje pasireiškia baimė, agresyvumas, nerimastingumas. Pateikiami siūlymai, kaip mokykloje dirbantys pedagogai kartu su tėveliais galėtų sumažinti arba sušvelninti patiriamo streso pasekmes.

ENSocial-psychological problems of children studying in form 1 and their parents are analysed in the article. We make a supposition that stress and experience children suffer inside their families have influence on their behaviour, which is significant for other people - teachers and parents. The results of the survey of form 1 children’s parents in Šiauliai Aukštabalio Secondary School are presented. They show that form 1 children’s behaviour evidenced such negative aspects: fear, aggressiveness, qualms of conscience. Suggestions how teachers together with parents could help minimising or soften the consequences of stress suffered by the child are given in the article.