Pradedančiųjų vairuotojų psichologinės charakteristikos ir jų svarba kelių eismo taisyklių pažeidimams

Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Knyga / Book
Language:
Lietuvių kalba / Lithuanian
Title:
Pradedančiųjų vairuotojų psichologinės charakteristikos ir jų svarba kelių eismo taisyklių pažeidimams
Alternative Title:
Psychological attributes of novice drivers and their role in driving offences
Authors:
Publication Data:
Kaunas : Vytauto Didžiojo universitetas, 2018.
Pages:
107 p
Contents:
Pratarmė — Pradedančiųjų vairuotojų vairavimo ir patekimo į eismo įvykius ypatumai — Reikšmingų vairavimo egzaminą laikyti besirengiančių asmenų psichologinių charakteristikų prognostinės vertės būsimiems kelių eismo taisyklių pažeidimams teorinė analizė: Asmenybės bruožų svarba prognozuojant kelių eismo taisyklių pažeidimus; Emocijų ir jų valdymo reikšmė prognozuojant kelių eismo taisyklių pažeidimus; Nuostatų dėl eismo saugumo ir kelių eismo taisyklių pažeidimų sąsajos; Socialinio pageidaujamumo svarba savižina paremtuose vairavimo elgesio tyrimuose — Tyrimo metodai: Tyrimo metodikos ir jų patikimumo analizė; Tyrimo eiga; Tyrimo dalyviai; Statistinės duomenų analizės metodai — Pradedančiųjų vairuotojų psichologinių charakteristikų analizė: Pradedančiųjų vairuotojų vyrų ir moterų psichologinių charakteristikų palyginimas; Pradedančiųjų vairuotojų psichologinių charakteristikų palyginimas atsižvelgiantį teorinio ir praktinio vairavimo egzamino išlaikymo ypatumus; Pradedančiųjų vairuotojų psichologinių charakteristikų palyginimas atsižvelgiant į jų mokymosi vairuoti ypatumus — Pradedančiųjų vairuotojų kelių eismo taisyklių pažeidimų per pirmus vairavimo metus prognozė remiantis jų psichologinėmis charakteristikomis: Kelių eismo taisyklių pažeidimų per pirmus vairavimo metus analizė; Kelių eismo taisykles pažeidusių ir nepažeidusių pradedančiųjų vairuotojų psichologinių charakteristikų palyginimas; Kelių eismo taisykles pažeidusių ir nepažeidusių pradedančiųjų vairuotojų psichologinių profilių palyginimas; Pradedančiųjų vairuotojų kelių eismo taisyklių pažeidimų prognozė —Pradedančiųjų vairuotojų įskaitinių eismo įvykių per pirmus vairavimo metus prognozė remiantis jų psichologinėmis charakteristikomis: Įskaitinių eismo įvykių analizė; Patekusių į eismo įvykį ir eismo įvykį sukėlusių pradedančiųjų vairuotojų psichologinių charakteristikų analizė; Patekusių į eismo įvykį ir eismo įvykį sukėlusių pradedančiųjų vairuotojų psichologinių veiksnių profilių analizė; Pradedančiųjų vairuotojų įskaitinių eismo įvykių prognozė — Tyrimo rezultatų aptarimas: Lyčių skirtumai; Vairavimo egzaminų laikymo sėkmingumas ir mokymosi vairuoti aplinkybės; Kelių eismo taisykles pažeidusiųjų ir nepažeidusiųjų skirtumai iki jiems įgyjant teisų vairuoti automobilį; Psichologiniai patekusių ir nepatekusių į eismo įvykius vairuotojų skirtumai; Rezultatų taikymo apribojimai — Tyrimo išvados — Rekomendacijos eismo saugumo specialistams, politikos formuotojams ir valstybės valdymo institucijoms — Literatūra — Psychological attributes of novice drivers and their role in driving offences — Priedas. Mokslinio tyrimo rezultatų sklaida.
Summary / Abstract:

LTPagrindinis šioje studijoje aprašomo tyrimo tikslas - nustatyti, kokios vairavimo egzaminą laikyti besirengiančių asmenų psichologinės charakteristikos leidžia iš anksto prognozuoti, kurie vairuotojai per pirmuosius savarankiško vairavimo metus pateks į įskaitinį eismo įvykį ar padarys vieną ar kelis eismo taisyklių pažeidimus, dėl kurių bus baudžiami. Tikimasi, kad toks tyrimas leis nustatyti, ar galima numatyti vairuotojų rizikingą elgesį kelyje dar prieš jiems pradedant vairuoti, kokios psichologinės charakteristikos iš anksto skiria tuos, kurie vėliau patenka į eismo įvykį ar padaro nusižengimus vairuodami. Vienas iš svarbių šio tyrimo elementų - atliekamas tęstinis (angį. longitudinal) duomenų rinkimas, kai psichologinės charakteristikos vertinamos iki pradedant savarankiškai vairuoti, o po kurio laiko fiksuojami pažeidimai ir patekimas j avarijas. Toks tyrimo planas eliminuoja galimą vairavimo patirties poveikį asmeninėms charakteristikoms, nes psichologiniai veiksniai ištiriami iki tol, kai būsimi vairuotojai ima savarankiškai vairuoti. Tyrimai rodo, kad kai kurios mažiau stabilios psichologinės charakteristikos kinta atliekant tam tikrą veiklą. Nustatyta, kad eismo saugumo nuostatos keičiasi, kai pradedantieji vairuotojai įgyja savarankiško vairavimo patirties (Mann, 2010; Arlauskienė, 2017). Taip pat pastebima, kad pasitikėjimas savo vairavimo įgūdžiais gerėja didėjant vairavimo stažui pirmaisiais metais (Ivancic ir Hesketh, 2000; Arlauskienė, 2017). Šioje studijoje pristatomame tyrime derinami dviejų informacijos šaltinių duomenys - tiriamieji savižinos būdu atsako apie save, o informacija apie jų padarytus nusižengimus vairuojant gaunama naudojantis oficialiais policijos protokolais.Toks duomenų rinkimo būdas leidžia išvengti vadinamojo vieno šaltinio šališkumo, kuris dirbtinai padidina ryšius tarp kintamųjų. Policijos duomenų naudojimas apsaugo šio tyrimo rezultatus nuo galimo tiriamųjų nesąžiningumo atskleidžiant savo pažeidimus ir patekimą į eismo įvykius. Nustačius psichologines charakteristikas, kurios leidžia numatyti būsimųjų pažeidėjų grupę, būtų galima remiantis jomis atrinkti jaunuolius, kuriems būtinas papildomas mokymas ar intervencija prieš suteikiant teisę vairuoti. Taip pat tai leistų išskirti tuos psichologinius veiksnius, kurie galėtų būti tobulinami pasirengimo vairuoti mokymų metu. Saugumo mokymai turėtų būti efektyviausi tuo metu, kai busimieji vairuotojai siekia įgyti teisę vairuoti transporto priemonę (Ivancic ir Hesketh, 2000; Paaver, Eensoo, Kaasik, Vaht, Mäestu ir Harro, 2013; Wang, Zhang ir Salvendy, 2010). Tuo metu patys besimokantieji daug dėmesio skiria vairavimo procesui, nes teisė vairuoti automobilį yra svarbi jauno žmogaus savivaizdžio dalis (Scott-Parker, Watson ir King, 2009) [p. 8-9].

ISBN:
9786094673382
Subject:
Psichologija / Psychology
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/74440
Updated:
2022-01-30 10:17:37
Metrics:
Views: 22
Export:
Download