Paauglių delinkventinio elgesio apraiškos mokykloje

LTPaauglystė yra itin svarbus periodas žmogaus gyvenime. Noras tapti nepriklausoma asmenybe tampa prioritetu, kurio siekiama įvairiais būdais – priimtinais ir laužančiais nusistovėjusias visuomenės normas bei standartus. Tačiau dažnas paauglys sunkiai geba atsirinkti, koks elgesys ir veiksmai yra priimtini, o kurie visuomenėje laikomi žalingais. Jaunimas bando išmėginti viską, kad suprastų, ko nori iš jo visuomenė ir ko siekia jis pats. Mokykla yra antroji socialinė aplinka (po šeimos), kurioje paauglio elgesys yra atspindys, ko mokoma šeimoje ir kokios vertybės perteikiamos naujai susiformavusiai asmenybei. Moksliniais tyrimais galima pagrįsti, kad Lietuvos ir užsienio mokslininkams delinkventinis paauglių elgesys, jo apraiškos, problematika yra itin aktuali tyrimų tema. Atlikus tyrimą išsiaiškinta, kad delinkventinio elgesio apraiškos mokykloje yra labai įvairios. Apibendrindami gautus apklausos rezultatus, galime teigti, jog rūkymas, patyčios, necenzūrinė leksika, konfliktai tarp mokinių, jaunesnių mokinių užkabinėjimas, siekis dominuoti paauglių rate yra dažni reiškiniai šių dienų mokykloje, todėl šie faktai leidžia sunerimti dėl kai kurių mokinių elgesio ugdymo aplinkoje. Tačiau dauguma apklaustųjų teigė, kad elgiasi tinkamai, daug dėmesio skiria mokslams ir neturi laiko užsiimti netinka veikla.

ENAdolescence is a very important period in a person’s life. The wish to become an independent personality becomes a priority that is pursued in various ways — acceptable and contradictory to society’s norms and standards. However, every adolescent can hardly distinguish proper behaviour and actions from harmful ones. The youths want to try everything in order to understand what society expects from them and what they expect from themselves. School is the second social environment (after the family) where an adolescent’s behaviour reflects what is being taught in the family, what values are transmitted to a newly formed personality. With the help of scientific researches we may prove that delinquent adolescents’ behaviour, its expressions, problems are especially acute research problems for Lithuanian and foreign researchers. Having carried out the research, we found out that there is a big variety of expressions of delinquent behaviour at school. Summarising the results of the survey we may state that smoking, bullying, uncensored vocabulary, conflicts among pupils, harassment of younger pupils, aspiration to dominate among adolescents are frequent phenomena in modern school, therefore, these facts cause concern in reference to the behaviour of certain pupils in an educational environment. However, the majority of questioned pupils stated that they behave properly, pay much attention to studies and do not have time for inappropriate activities.