Moodle-TestTool sistemos taikymas IT dėstyme
LTStraipsnyje aprašyta eksperimentiniai aktyvieji mokymosi objektai (AMO), suteikiantys galimybę mokytis, tobulinti ir gilinti žinias įvairiose informacinių technologijų srityse. Remdamiesi informacinių technologijų teorine bei praktine medžiaga, dėstytojai TestTool aplinkoje sukūrė studentams aktyvaus mokymosi priemones, susidedančias iš 3 dalių: autoriaus, administratoriaus ir studento. Sukurta įvairių informacinių technologijų dalykų užduočių (situacijų) ir sukelta į internetinę aplinką. Studentas, užsiregistravęs programoje, pasirenka norimos programos dalį, vykdo nurodytas užduotis, atsako į pateiktus klausimus, sprendžia praktines situacijas ir tuojau pat gauna įvertinimus. Probleminės situacijos leidžia sudėlioti įvairias grafinių primityvų braižymo komandas, paruošti priimamo į darbą darbuotojo kortelę, sudaryti informacinių sistemų duomenų srautų diagramas, atlikti informacinių technologijų praktikos užduotis, nurodyti spalvų kūrimo veiksmų seką, naudojant grafines TestTool aplinkos priemones. Sukurtos mokymosi priemonės gali būti bet kada papildomos ir keičiamos. Jos leis pagerinti studentų mokymąsi, suaktyvins studentų savarankiškų užduočių atlikimą.
ENThis article describes the experimental active learning objects providing the opportunity to learn, improve and deepen knowledge in various fields of information technology. According to information technology theoretical and practical material and using TestTool environment teachers created an active learning tools, consisting of three parts: the author, administrator and student. Various tasks (situations) of information technology subjects were created and placed in the online environment. A student registers in the TestTool environment, selects the desired part of program, performs the tasks, responds to questions with practical situations and immediately receives assessments. Problematic situations allows to arrange a variety of graphic primitives drawing commands, to prepare an employee card, to create information systems data flow diagrams, to do information technology practice tasks, to perform the tasks specified in the color sequence design using graphic TestTool environment. The learning tools can always be added and changed. They will improve students learning and will stimulate self-study.
