Nuotolinių kino kursų poreikio Lietuvoje tyrimas ir kursų organizavimo galimybės
LTKinas – tai kultūros sritis, Lietuvoje susilaukianti palyginti mažai dėmesio. Tą rodo tiek mažas literatūros šaltinių apie kiną lietuvių kalba kiekis, tiek alternatyvių mokymosi būdų tradicinėms laipsnį suteikiančioms studijų programoms nebuvimas. Didelis kino festivalių lankomumo rodiklis rodo, kad susidomėjimas nekomerciniu kinu yra, tad aktualu tampa nagrinėti kino kursų poreikį. Švietimo sistemai prisitaikant prie besikeičiančių informacinės visuomenės poreikių, studijų programose atsiranda nuotolinio mokymosi elementų. Siekiant bendro švietimo sistemos vientisumo atsiranda poreikis nagrinėti kino studijų programų organizavimą bei galimybes rengti kino kursus nuotoliniu būdu. Straipsnyje pateikiami nuotolinių kino kursų poreikio Lietuvoje tyrimo rezultatai bei analizuojamos nuotolinių kino kursų organizavimo galimybės. Tyrimui naudotas apklausos metodas. Analizuojant nuotolinių kino kursų galimybes, straipsnyje apžvelgta kino studijų sistema Lietuvoje, atliktas palyginimas su užsienio šalyse taikoma nuotolinių kino kursų organizavimo praktika.
ENThis article presents the analysis of need and possibilieties to organize distance learning cinema courses in Lithuania. For the analysis, survey method was used. The article analysis current situation of cinema studies in Lithuania and compares it with different practices of other countries. The object of research – distance learning cinema courses. The aim of research – to analyze the need of distance learning cinema courses in Lithuania and different ways to organize it. It was concluded that there is a need of distance learning cinema courses in Lithuania. Respondents would see distance learning as the future of education. Comparing cinema studies with other study programs, the biggest difference is that students in cinema study program need to create a full-length film for the final thesis. As there are no virtual cinema courses in Lithuania, three main categories of distance learning cinema courses were analysed in the article. Research showed that the best way to organize distance learning cinema courses in Lithuania is to follow organisational experience of MOOC model.
