Afaziologija: prarastos kalbos atkūrimas: knyga logopedijos specialybės studentams ir logopedams

Collection:
Sklaidos publikacijos / Dissemination publications
Document Type:
Knygos / Books
Language:
Lietuvių kalba / Lithuanian
Title:
Afaziologija: prarastos kalbos atkūrimas: knyga logopedijos specialybės studentams ir logopedams
Authors:
Publication Data:
Šiauliai : Šiaulių universitetas, 2018.
Pages:
273 p
Contents:
Pratarmė — Komunikacijos, kalbėjimo ir kalbos samprata — Galvos smegenų žievės zonos, atsakingos už kalbėjimą ir kalbą — Afazijos bei disfazijos samprata — Mokslo apie afazijas istorija ir afazijų klasifikacija — Neurologinė afazijų klasifikacija — Neuropsichologinė afazijų klasifikacija: Totali afazija; Sensorinė afazija; Mneminės afazijos; Motorinio pobūdžio afazijos; Parezės ir oralinės apraksijos pagrindiniai skirtumai — Vaikų afazija: Vaikų sensorinė afazija; Vaikų motorinė afazija — Kai kurių aukštųjų psichinių funkcijų sutrikimai esant afazijai — Agnozijų apibūdinimas: Akustinė agnozija; Optinė agnozija; Taktilinė agnozija — Apraksijų apibūdinimas: Nekalbinė apraksija; Kalbėjimo apraksija — Mąstymo ypatumai esant afazijai — Kai kurie atminties sutrikimo ypatumai esant afazijai — Afazija ir dėmesingumo sutrikimai — Afazija ir emocijų sutrikimai — Kalbos įvertinimas — Kalbos įvertinimo testų įvairovė — Kalbos įvertinimo metodiniai nurodymai: Pirminis kalbos įvertinimas; Išsamaus kalbos įvertinimo schema; Praksijų įvertinimas; Gnozijų įvertinimas; Skaitymo, rašymo ir skaičiavimo įvertinimas — Aukštųjų psichinių funkcijų įvertinimas — Kalbos įvertinimo suvestinė — Kalbos at(si)kūrimas — Kalbos at(si)kūrimo ryšys su galvos smegenų žievės pažeidimo pobūdžiu — Kalbos atkūrimo strategijos, principai, metodai ir pakopos — Pagrindiniai reikalavimai logopedinėms pratyboms — Kalbos atkūrimas ūmiuoju jos netekimo periodu: Neverbalinio bendravimo skatinimas; Darbo būdai kalbos supratimui ir neverbalinei išraiškai skatinti; Verbalinio bendravimo pradmenų atkūrimas; Darbo būdai aktyviai šnekamajai kalbai atkurti; Darbo būdai verbalinei išraiškai įtvirtinti —Sensorinio pobūdžio afazijų įveikimas: Kalbos atkūrimas esant akustinei gnostinei sensorinei afazijai; Kalbos atkūrimas esant akustinei mneminei afazijai; Loginių-gramatinių struktūrų supratimo atkūrimas — Motorinių afazijų įveikimas: Kalbos at(si)kūrimas esant motorinei aferentinei afazijai; Kalbos at(si)kūrimas esant motorinei eferentinei afazijai; Dinaminės afazijos įveikimas — Rašomosios kalbos sutrikimai esant afazijai ir jų įveikimas: Skaitymo gebėjimų praradimas; Skaitymo gebėjimų atkūrimas; Rašymo gebėjimų praradimas; Rašymo gebėjimų atkūrimas — Patarimai šeimai — Literatūra — Priedai.
Subject Category:
LT
Specialusis ugdymas / Special education; Vaikai / Children.
Summary / Abstract:

LTSuaugusiųjų, o kartais ir vaikų prarasto gebėjimo suprasti kalbą ar kalbėti atkūrimas po galvos smegenų insultų ar traumų yra sudėtingas procesas, nes dėl galvos smegenų žievės kalbos zonų pažeidimo nukenčia visa kalbos sistema, asmuo netenka galimybės aktyviai įsijungti į komunikacijos procesą. Mokomoji knyga Afaziologija: prarastos kalbos atkūrimas skiriama teorinėms ir praktinėms kalbos praradimo ir atkūrimo problemoms aptarti. Knygoje glaustai supažindinama su komunikacijos, kalbėjimo ir kalbos bei impresyviosios ir ekspresyviosios kalbos sąvokomis, jų tarpusavio ryšiu ir priklausomybe vienų nuo kitų. Primenamos galvos smegenų žievės zonos, atsakingos už kalbėjimą ir kalbą. Šis knygos skyrius bus naudingas ne tik studijuojant kalbos praradimo ir jos atkūrimo temą, bet pravers ir aptariant centrinį kalbėjimo ir kalbos mechanizmą, t. y. centrinę nervų sistemą. Knygoje pateikiami afazijos bei disfazijos apibūdinimai ir pagrindinės kalbos praradimo priežastys: cerebrovaskuliarinės ligos, kaukolės ir smegenų traumos, encefalitas ir pan. Nemažai vietos skiriama mokslo apie afaziją istorijai ir įvairiems požiūriams į ją bei skirtingoms afazijų klasifikacijoms atskleisti.Atskirai aptariamos neurologinė ir neuropsichologinė afazijų klasifikacijos, pagrindiniai nekalbiniai ir kalbiniai afazijų požymiai. Orientuojantis į neuropsichologinę klasifikaciją apibūdinamos afazijos rūšys: totali (globali) afazija ir kitos sklandžiosios (sensorinė, akustinė mneminė, semantinė) afazijos bei nesklandžiosios (motorinė aferentinė, motorinė eferentinė ir dinaminė) afazijos, jų laipsnių požymiai. Studentų mokymuisi palengvinti knygos priedų lentelėse pateikiami pagrindiniai skirtingų afazijos rūšių požymiai. Galvos smegenų žievės pažeidimo atveju nukenčia ne tik kalba, bet neretai kalbos praradimą lydi ir kitų aukštųjų funkcijų sutrikimai, todėl jie glaustai aptariami. Tai padės visapusiškiau įvertinti pacientą ir kai kuriuos pažinimo funkcijų sutrikimo įveikimo momentus, glaudžiai susijusius su kalba, įtraukti į kalbos atkūrimo programą. Logopedinio darbo pradžioje labai svarbus yra pacientų įvertinimas ir, orientuojantis j tyrimo rezultatus, darbo gairių atkuriant kalbą numatymas. Užsienio šalyse yra parengti standartizuoti testai kalbai įvertinti, kai kurie iš jų aptariami šioje knygoje. Taip pat pateikiami metodiniai nurodymai kalbai įvertinti ir autorių sudarytos Pirminio kalbos įvertinimo bei Išsamaus kalbos įvertinimo schemos. Nuo bendrųjų darbo būdų aprašymo pereinama prie kalbos atkūrimo esant skirtingoms afazijos rūšims. Atskirai apibūdinami rašomosios kalbos - skaitymo ir rašymo sutrikimai, kaip šnekamosios kalbos sutrikimų pasekmė, ir tų sutrikimų įveikimo būdai.

ISBN:
9786098179163
Subject:
Edukologija / Education
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/71902
Updated:
2026-02-25 13:37:36
Metrics:
Views: 649
Export:
Download