IT in teaching-learning new English vocabulary for and by pupils of the school of general education

LTStraipsnyje analizuojami naujo anglų kalbos žodyno mokymo ir mokymosi klausimai naudojant IT bendrojo lavinimo mokykloje bei namuose. Mokiniai nėra linkę mokytis naujo anglų kalbos žodyno. Dėl šios priežasties mokytojai turi naudotis naujais būdais naujam žodynui pristatyti ir įtvirtinti. Informacinės technologijos yra puikus metodas, kuris galėtų būti įtraukiamas į anglų kalbos žodyno mokymo procesą. Technologijų pagalba mokymosi aplinka gali tapti motyvuojančia ir padėti siekti geresnių rezultatų užsienio kalbos mokymosi procese. Bendrojo lavinimo mokykloje įvairūs IT metodai gali būti naudojami tiek jaunesniesiems, tiek vyresniųjų klasių mokiniams. Šis straipsnis atsako į probleminį klausimą, ar anglų kalbos mokytojai bendrojo lavinimo mokykloje naudoja IT priemones naujo anglų kalbos žodyno mokymui ir ar šias priemones mokymuisi taiko skirtingų amžiaus grupių mokiniai namuose. Straipsnis pateikia teorinę pagrindinių žodyno mokymo-mokymosi metodų bei strategijų analizę ir atskleidžia žodyno mokymo etapus. Tyrimo metu taikytas kiekybinio tyrimo metodas: apklausa raštu su klausimynu ir statistinė duomenų analizė. Tyrime dalyvavo 140 gimnazijos 5-12 klasių moksleivių. Tyrimo rezultatai atskleidė tendenciją, kad jaunesniųjų klasių moksleiviams yra lengviau įsiminti naujus anglų kalbos žodžius. Lengviausiam anglų kalbos žodžio reikšmės atskleidimui tiek jaunesnių klasių, tiek vyresnių klasių moksleiviai pasirinko vaizdo ir garso įrašus. Taip pat abiejų tirtų grupių atstovai pažymėjo, jog mokykloje trūksta naujos IT įrangos – tik keli anglų kalbos kabinetai turi audio, video įrangą, interaktyvias lentas. Namuose tiek jaunesnės, tiek vyresnės amžiaus grupės mokiniai naudoja IT priemones anglų kalbos žodyno mokymuisi. Mokiniai pasirinko žaidimus, dialogus ir neoficialius testus kaip geriausius būdus įtvirtinti naują anglų kalbos žodyną ir jį patikrinti.Šios priemonės mokymosi procesą daro įdomesnį ir efektyvesnį.

ENThe article deals with the issue using IT in teaching-learning new English vocabulary for and by pupils of the school of general education. Pupils do not want to learn many new words. For this reason, teachers have to think of some new ways to introduce and practice new vocabulary. Information technology (IT) is a decent method that can be incorporated into the process of teaching new English vocabulary. Technology-aided environment can be very motivating and helps to achieve success in the learning process of foreign language. The results of the research carried out in the school of general education revealed the fact that both junior and senior pupils for revealing the meaning of the word in English have chosen the same method – video and audio clips and they preferred games for practicing and testing new English words. At home, most pupils learn new English vocabulary by using IT: computer, Internet, video games, watching TV.