Klaipėdos valstybinės kolegijos geodezijos studijų programos profesinės veiklos praktikų įvertinimas

LTProfesinės veiklos praktikos yra sudedamoji studijų proceso dalis. Praktikų metu studentas įgytas teorines žinias, praktinius įgūdžius bei bendruosius gebėjimus gali pritaikyti ir pagilinti realiomis darbo sąlygomis, susipažinti su naujausiomis įrangomis ir technologijomis, gamybos ekonomika, kas leis geriau orientuotis ir greičiau adaptuotis darbo rinkoje bei socialiniame gyvenime. Studentų, praktikos vadovų ir darbdavių apklausos suteikia informacijos apie studijų programos tobulinimo galimybes. Šiame straipsnyje apibūdinamos profesinės veiklos praktikos ir pateikiami atlikto tyrimo rezultatai. Aptariant tyrimo rezultatus, buvo siekiama nustatyti studentų pasirengimą praktikoms, ištirti studentų nuomonę apie praktikų organizavimą, veiksmingumą, priežiūrą ir ištirti darbdavių nuomonę apie studentų profesinių kompetencijų lygį bei žinių ir įgūdžių pokytį. Ištirta, kad studentams pakanka teorinių ir praktinių žinių, jų gebėjimų lygis atitinka konkrečius vertinimo kriterijus, studentai vertina praktikos metu įgytas profesines kompetencijas ir jų pritaikymą praktinėje veikloje. Darbdaviai studentų bendruosius ir praktinius gebėjimus vertina aukščiausiais balais. Praktikų kokybės gerinimui parengtas praktikų modelis, kuriame atsispindi praktikų koncepcija bei išryškėja praktikų ir tarpdalykinių ryšių matrica. Šis tyrimas galėtų būti žvalgomasis ir jo pagrindu galima formuoti naujus tikslesnius bei išsamesnius tyrimus.

ENCareer practice is a part of a study process. During the career practice a student can apply and deepen gained theoretical knowledge, practical skills and general abilities in a real work environment as well as get acquainted with the newest technologies and equipment, production economics which will provide a better orientation and adaptation in a job market and social life. The surveys of students'practice leaders and employers provide information about the possibilities for the improvement of study programmes. In this article the career practices are defined and the results of the performed research are presented. Discussing research results it has been pursued to define students' readiness for the career practice, to survey students' opinion about the organization of the career practice, its efficiency, supervision, compatibility with study aims as well as to survey employers' opinion about students' competence level and alteration between their knowledge and skills. It has been researched that students have enough theoretical and practical knowledge, the level of their abilities corresponds to specific evaluation criteria, students also appreciate professional competences gained during the career practice and its applicability in a real work environment.