LTStraipsnyje pateikiama glausta pasaulinė kompiuterinių muzikos technologijų taikymo apžvalga, pristatomas Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklose taikomas kompleksinio muzikinio ugdymo pamokos modelis ir jo grandžių prioritetai, pateikiamos trisdešimt penkių nemokamų elementarių kompiuterinių muzikos programų arba mokamų programų demonstracinių versijų analizės ir jų dermės su kompleksinio muzikinio ugdymo modeliu rezultatai.
ENThe article presents a concise survey of the integration of digital technology into music expression across the world, the model of complex music education within the curriculum of Lithuanian general education schools and the essential priorities of its parts as well as the results of the analysis of 35 free and simple music software programs or their paid demo versions for music education and their compatibility with the learning outcomes while using the model.