Northern e-dimension action plan: e-skills study in the Baltic countries and Northwest Russia
LTŠis tyrimas yra pirmasis bandymas sistemingai surinkti informaciją apie tai, kas vyksta Baltijos šalyse ir šiaurės vakarų Rusijoje IKT srities tyrimuose bei švietime. Iš esmės tai yra bendrojo tyrimo ir faktų analizės projektas, kurio tikslas sudaryti palankias sąlygas tolimesniems tyrimams bei projektams IKT srityje. Tyrimas nustato, ar e-gebėjimai, t.y., IKT specialistų parengimo lygis, atitinka IKT pramonės reikalavimus ir rinkos poreikius šiaurės vakarų Rusijoje, Kaliningrado srityje, Estijoje, Latvijoje bei Lietuvoje. Pagrindinį šio tyrimo tikslą galima padalinti į tris uždavinius: • Švietimo organizacijų, teikiančių IKT specialistų rengimo paslaugas regione, apžvalga. Tam kad nustatyti, kokie specialistai yra rengiami bei kokie tyrimai yra atliekami regiono universitetuose ir mokslinių tyrimų institutuose, yra tiriami pagrindiniai technologijų universitetai, aukštosios mokyklos ir kitos viešosios bei privačios mokymo įstaigos ir tyrimų centrai. • Kompetencijos IKT srityje rinkos poreikių identifikavimas, nukreiptas į IKT industriją bei smulkiąsias ir vidutines įmones. • Nesutapimų tarp IKT specialistų parengimo lygio ir skaitmeninės ekonomikos reikalavimų, nustatymas.
ENThe study is the first attempt to systematically gather information about what is happening in research and education in the ICT field in the Baltic countries and Northwest Russia, so it is mostly a general investigation and fact-finding project, leading to possible future research and activities in the field. The study will estimate how well the supply of eSkills, that is, educated ICT graduates, meets the requirements of the ICT industry and the needs of the market in Northwest Russia, Kaliningrad, Estonia, Latvia and Lithuania. The main objective of this study can be divided into three tasks: • Surveying educational organisations providing ICT education and training in the region. The main technical universities, high schools and other public and private institutions, as well as research centres, will be examined with the goal of charting what specialists are being produced and what research is being carried out in the universities and research institutions of the region. • Identifying the market needs for ICT competence with the focus on the ICT industry and SMEs. • Highlighting discrepancies between the supply of ICT educated graduates and the demand of the digital economy.
