Amžiaus sąsajos su paprastos ir sudėtingos informacijos apdorojimo greičiu, atmintimi bei psichinės veiklos perkėlimu

LTSuaugusiųjų amžius siejamas su informacijos apdorojimo greičio lėtėjimu ir daugelio kitų fluidinių gebėjimų (atmintis, psichinės veiklos perkėlimas) susilpnėjimu. Remiantis informacijos apdorojimo greičio teorija ir gausiais empiriniais įrodymais galima teigti, kad informacijos apdorojimo greitis yra amžiaus ir fluidinių gebėjimų ryšių mediatorius. Vis dėlto nėra aišku, ar mediacinis ryšys išlieka, jeigu atskiriamas paprastos ir sudėtingos informacijos apdorojimo greitis. Šiame straipsnyje aprašyto tyrimo tikslas – ištirti tiesioginius ir mediacinius ryšius tarp amžiaus, paprastos ir sudėtingos informacijos apdorojimo greičio, atminties ir psichinės veiklos perkėlimo. Tyrime dalyvavo 415 asmenų, kurių amžius – nuo 18 iki 84 metų (M = 39,05; SD = 18,34). Visi tyrimo dalyviai, naudodamiesi kompiuteriu, atliko vienuolika pažintinėms funkcijoms tirti skirtų užduočių. Užduotys suskirstytos į keturias grupes. Toks grupavimas pagrįstas patvirtinamąja faktorių analize (X2 = 83,035; df = 47; p = 0,001, RMSEA = 0,043; CFI = 0,973; TLI = 0,961). Tyrimo dalyviai taip pat užpildė klausimyną, kurį sudarė demografiniai klausimai apie šeiminę padėtį, darbą, lytį, kalbą, išsilavinimą ir amžių. Tiesiniai ir mediaciniai amžiaus ir pažintinių gebėjimų ryšiai įvertinti keturiais kelių analizės modeliais.Nustatyta, kad amžius stipriai susijęs su paprastos ir sudėtingos informacijos apdorojimo greičio lėtėjimu bei atminties prastėjimu. Paprastos informacijos apdorojimo greitis yra mediatorius, paaiškinantis amžiaus sąsają su atmintimi ir iš dalies – amžiaus sąsają su psichinės veiklos perkėlimu. Paprastos informacijos apdorojimo greitis tik iš dalies paaiškina amžiaus sąsają su sudėtingos informacijos apdorojimo greičiu. Sudėtingos informacijos apdorojimo greitis yra mediatorius, paaiškinantis paprastos informacijos apdorojimo greičio sąsają su psichinės veiklos perkėlimu ir iš dalies – sąsają su atmintimi.

ENAge is related to the decline in processing speed and other fluid cognitive performance (like memory or set-shifting) in adult population. T. A. Salthouse’s (1996) theory of adult age differences in cognition postulates that age changes in processing speed are the leading indicator of cognitive aging. However, the construct of information processing speed can be conceptualized and measured as two distinct cognitive functions: simple and complex information processing speed (Chiaravalloti, Christodoulou, Demaree, & DeLuca, 2003). The aim of this study was to explore direct and mediating relations among age, simple information processing speed, complex information processing speed, memory, and set-shifting. In total, 415 adults participated in the study. Participants completed a battery of eleven computer-administered tasks measuring one of the four cognitive functions: simple information processing speed, complex information processing speed, memory, and set-shifting. The confirmatory factor analysis was used to confirm the four-factor structure (X2 = 83,035; df = 47; p = 0,001, RMSEA = 0,043, CFI = 0,973, TLI = 0,961). Also, participants answered additional questions about their family status, occupational status, sex, native language, education, and age. The Pearson correlation coefficients were calculated between age, simple information processing speed, complex information processing speed, memory, and set-shifting.Also, the confirmatory path analysis was used to evaluate direct and mediating relations among these variables. Four models were tested: 1) the saturated model of age, simple information processing speed, memory, and set-shifting; 2) the optimized model of age, simple information processing speed, memory, and set-shifting; 3) the saturated model of age, simple information processing speed, complex information processing speed, memory, and set-shifting; 4) the optimized model of age, simple information processing speed, complex information processing speed, memory, and set-shifting. The results indicate that age is strongly related to the simple information processing speed, the complex information processing speed, and memory. The simple information processing speed mediated the effect of age on memory and partially mediated the effect of age on set-shifting. The simple information processing speed only partially mediated the effect of age on the complex information processing speed. The complex information processing speed mediated the effect of the simple information processing speed on set-shifting and partially mediated the effect of the simple information processing speed on memory.