Šiuolaikinės kalbos ugdymo pamokos principai "Vaivorykštėje"

Direct Link:
Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Žurnalų straipsniai / Journal articles
Language:
Lietuvių kalba / Lithuanian
Title:
Šiuolaikinės kalbos ugdymo pamokos principai "Vaivorykštėje"
Authors:
Schoroškienė, Vaiva
In the Journal:
Žvirblių takas, 2013, 6, 20-21
Subject Category:
LT
Vokietija (Germany); Lietuva (Lithuania); Socialinis ugdymas / Social education; Ugdymas. Pedagogika / Education. Pedagogy.
Summary / Abstract:

LTIntegruotas ugdymas - ne naujiena pradinių klasių mokytojams. Jie pastebi, kad toks darbas reikalauja specifinių planavimo įgūdžių, didesnių laiko sąnaudų ruošiantis pamokai, bendradarbiavimo tarp skirtingus dalykus dėstančių mokytojų. Šiuos sunkumus padeda įveikti jau parengti integruoti vadovėliai. Pristatydama antrai klasei skirtą temiškai integruotą vadovėlį „Vaivorykštė", siūlau atidžiau pažvelgti į lietuvių kalbos ugdymą - kokių šiuolaikinių kalbos ugdymo galimybių jis siūlo. Pasinaudokime Vokietijos pedagoginėje spaudoje išskiriamais 5 šiuolaikinės kalbos ugdymo pamokos pradinėse klasėse principais: 1. Kompetencijų ugdymas, grindžiamas jau turimomis kompetencijomis ir jų tolesniu plėtojimu. 2 . Situacijų sudarymas kaip iššūkis autentiškam kalbiniam veikimui. 3 . Socialinis orientavimas mokymo grupėje. 4. Subjektyvus turinio aktualumas. 5 . Sąmoningas kalbos mokymasis per kalbinės veiklos apmąstymą. Aptarkime, ką kiekvienas iš šių principų reiškia ir kaip jis realizuojamas „Vaivorykštėje" [p. 20].

ISSN:
1392-1037
Subject:
Edukologija / Education
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/54064
Updated:
2026-02-25 13:49:14
Metrics:
Views: 85    Downloads: 28
Export:
Download