Ingridos Baranauskienės daktaro disertacija "Nežymiai sutrikusio intelekto jaunuolių profesinio rengimo ir profesinės adaptacijos sąveika"

LTRecenzijoje aptariama I. Baranauskienės daktaro disertacija „Nežymiai sutrikusio intelekto jaunuolių profesinio rengimo ir profesinės adaptacijos sąveika“: pagrindžiamas nagrinėjamos mokslinės problemos aktualumas, aptariama darbo struktūra bei analizuojama kiekviena jos dalis. Disertantei, derinančiai kokybinio bei kiekybinio tyrimų metodikas, sėkmingai pavyko: operacionalizuoti NSI jaunuolių profesinio rengimo ir profesinės adaptacijos reiškinį ir sudaryti jo teorinį hipotetinį modelį; parengti tyrimų instrumentus; atlikti NSI jaunuolių profesinio rengimo ir adaptacijos procesų dalyvių apklausas, natūralistinį NSI asmenų profesinio rengimo institucijų veiklos stebėjimą, LRPRC ugdytinių auklėjamosios veiklos turinio bei metodų ir profesinių gyvenimo lūkesčių ryšio tyrimą; statistiškai ir kokybiškai apdoroti duomenis; nustatyti ir įvertinti esmines sąveikos kategorijas; pateikti rekomendacijas. Akcentuotini šie išskirtiniai disertacijos bruožai: 1. Panaudotas trianguliacijos principas sudaro tyrimo duomenų rinkimo ir analizės optimizavimo galimybes. 2. Aukštas disertacijoje keliamų idėjų praktinio realizavimo Iygmuo: viena dalis rekomendacijoje pateiktų siūlymų jau įgyvendinta, kita dalis sumanymų yra įgyvendinama (pirmą kartą Lietuvos specialiosios pedagogikos istorijoje parengti su bendraautoriais 6 profesinio mokymo vadovėliai nežymiai sutrikusio intelekto jaunuoliams). Disertacija yra itin aktuali, savarankiška, turinti neabejotiną teorinę bei praktinę išliekamąją vertę.