Lithuanian students' experiences with technology: some important issues

LTInformacinių komunikacinių technologijų vaidmuo visame edukacijos procese, o ypač gamtos mokslų ugdyme, yra svarbi tema. Pastaraisiais metais Lietuvoje ir kitose šalyse padidėjo bendras informacinių technologijų integracijos į mokymo procesą laipsnis. Įsitvirtino nuostata, kad informacinės komunikacinės technologijos mokymo(si) procesą daro efektyvesnį ir naudingesnį, švietimo sistemai pradeda veikti sparčiau. Informacinių technologijų plėtra ir globalizacijos procesas lemia reikšmingus pokyčius švietimo sistemoje ir visuomenėje. Naujų technologijų diegimas ugdymo procese atveria naujas galimybes tiek mokytojams bei dėstytojams, tiek mokiniams ir studentams; gerina švietimo kokybę ir daro ugdymo procesą įvairesnį. Tyrimas „Studentas ir kompiuterinės technologijos“ buvo atliktas 2010 m. sausio – kovo mėn. Tyrimo imtį sudarė 663 respondentai, kurie buvo pirmo kurso universitetų studentai. Tyrimų duomenų analizėje buvo taikyti aprašomosios statistikos metodai (vertinant absoliutų ir santykinį dažnumą, populiarumo, naudingumo bei būtinumo indeksus). Konstatuota, kad respondentai turi praktiškai neribotas galimybes naudotis mobiliuoju telefonu, kompiuteriu, internetu ir nedideliu išoriniu elektroninių duomenų saugojimo įrenginiu. Santykinai naujos ir gana brangios skaitmeninės technologijos yra pasitelkiamos retai. Naudingiausia informacinė komunikacinę technologija pirmo kurso studentams yra kompiuterija.