LTŠiame straipsnyje pateikiama aktualizuojančio mokymo(si) samprata, glaustai aprašomas jo konceptualus pagrindas, pateikiamos jį veikiančios edukacinės ir filosofinės srovės bei aštuoni aktualizuojančio mokymo(si) bruožai. Tai bandymas įrodyti, kad aktualizuojantis mokymas(is) dialektiškai susieja du socializacijos šaltinius, kurie gyvenime dažnai yra supriešinami: visuomenės kultūros paveldo įtaką ir autonomijos siekį. Aktualizuojantis mokymas(is) pristatomas kaip socializacijos/autonomijos procesas, leidžiantis atsiskleisti, realizuotis žmogaus potencialui.