Virtualios mokymo(si) aplinkos įrankių panaudojimo matematikos mokymui analizė

Direct Link:
Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Straipsnis / Article
Language:
  • Lietuvių kalba / Lithuanian
  • Anglų kalba / English
Title:
Virtualios mokymo(si) aplinkos įrankių panaudojimo matematikos mokymui analizė
Alternative Title:
Analysis of usage of virtual teaching/learning environment tools for teaching mathematics
Authors:
In the Journal:
Mokytojų ugdymas [Teacher Education], 2011, Nr. 16, p. 18-32
Subject Category:
LT
Nuotolinis mokymas ir mokymasis / Distance teaching and learning.
Summary / Abstract:

LTAnalizei parinkta Moodle virtualioji mokymo(si) aplinka (VMA), turinti standartinius ir specializuotus įrankius. Pagal verbalinių dokumentų analizės ir ekspertinės apklausos rezultatus suformuoti septyni VMA įrankių vertinimo kriterijai. Nustatyta, kad matematikos mokymui aukštosios mokyklos e.studijų kurse geriausiai tinka naudoti 16 standartinių ir 6 specializuotus Moodle įrankius.

ENThe analysis was carried out employing Moodle virtual teaching/learning environment, which has standard and specialized tools. Based on the results of the analysis of verbal documents and on expert interview results, seven assessment criteria of virtual teaching/learning environment tools were formed. It was identified that the most suitable tools for teaching mathematics in the e-studies course of higher education institutions are 16 standard and 6 specialized Moodle tools.

ISSN:
1822-119X; 2424-3302
Subject:
Related Publications:
Dirbtinis intelektas edukacijoje: integravimo galimybių teorinė analizė. Regional formation and development studies. 2022, Nr. 2 (37), p. 19-28.
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/38035
Updated:
2018-12-17 13:12:08
Metrics:
Views: 35    Downloads: 14
Export:
Download