Lietuvos kaimiškų vietovių gyventojų mokymosi poreikiai

LTStraipsnyje, remiantis empirine medžiaga, surinkta atliekant sociologinį tyrimą „Lietuvos kaimiškų vietovių gyventojų mokymosi poreikiai", nagrinėjami Lietuvos kaimiškų vietovių (gyventojų skaičius iki 30 000) gyventojų mokymosi poreikiai, apibrėžiami jų formavimuisi ir raidai turintys įtakos socialiniai, demografiniai, ekonominiai ir kultūriniai veiksniai, įvertinama mokymo programų pasiūla ir paklausa. Atskleidžiama, kad penktadalis kaimiškų vietovių gyventojų yra motyvuoti ir aktyvūs mokymosi srityje. Potencialą sudaro trečdalis kaimiškų vietovių gyventojų, kurie nesimoko, bet norėtų gilinti savo turimas žinias. Pagrindinė mokymosi priežastis - siekis tobulėti, plėsti akiratį, save išreikšti, taip pat svarbus mokymosi motyvas - noras pagerinti savo materialinę padėtį. Labiausiai pageidaujamos mokymosi sritys asmeniniams poreikiams patenkinti - kompiuterinis-skaitmeninis raštingumas ir anglų kalba, o labiausiai pageidaujamas mokymosi būdas - sujungiantis distancinį ir akivaizdinį mokymąsi, taip pat priimtinas ir akivaizdinis mokymasis.

ENThe article reveals that one fifth of the inhabitants of rural areas are motivated and active in the sphere of education: they are willing to study and they study, deepen their knowledge; the most active are younger people (15-34 year-olds), of flower education, having low purchase capacity. The major group is one third of all the rural inhabitants who do not study but would like to deepen their knowledge. They are mainly people of middle age (25-30 year olds) who have already acquired higher education and have higher purchasing capacity. Slighly bigger part of rural inhabitants (41,2 percent) is not initiative: they neither study nor want to study. They are mainly elderly people (55-74 year olds) having lower education, unemployed. The main reason for studies is to improve one s skills, to express oneself, as well a very important motive is to improve ones material status (while acquiring additional job not lagging behind rising market requirements). It might be noticed that women are drawn to studies by the strive to express themselves, to find social relations. The most desirable way of studying is to join distance and full-time studies, fill time studies are also acceptable. The inhabitants of rural areas are least interested in distant studies.