Moksleivių mokymas fiksuoti žodinę istoriją
LTStraipsnyje nagrinėjama, kaip mokyti bendrojo lavinimo mokyklų moksleivius fiksuoti žodinę istoriją. Remiantis daugiausia užsienio autorių darbais, nagrinėjama žodinės istorijos davėjo atrankos procedūra ir mokinių mokymas tinkamai pasirengti interviu. Analizuojama interviu ėmimo procedūra ir kaip dera formuluoti klausimus. Aptariama, kaip mokyti mokinius apdoroti ir saugoti žodinę istoriją.
ENThe article analyses methods of teaching secondary school pupils to record oral history. On the basis of the works by mainly foreign authors, the author investigates the selection procedure of an oral history provider and obligatory provisions for pupils' preparation to conduct an interview. Proper interview procedure and question formulation are also considered. In addition, the author discusses how to teach pupils to process and preserve oral history.
