Attitudes of young artists toward public: communication vs. romantic paradigm

LTPranešime analizuojamas jaunųjų menininkų požiūris į jų meno kūrinius ir auditoriją. Įtampa tarp menininko ir auditorijos yra sukuriama per edukacinę sistemą. Lietuvoje meninės edukacinės sistemos (meno mokyklų ir meno akademijų) kokybė yra teigiamai vertinama ekspertų, tuo tarpu meninės temos pagrindinėje edukacinėje sistemoje iki šiol daugiausiai grįstos romantine meno paradigma. Prieštaravimas tarp dviejų meno vaizdinių – komunikacijos ir savo kartos realybės – apsunkina kūrybingos bendruomenės formavimąsi ir kūrybinių industrijų padėtį. Jaunųjų menininkų tyrimas atliktas analizuojant jų profesinę integraciją. Vilniaus dailės akademijos absolventai buvo klausinėjami apie jų profesinę karjerą ir nuostatų kaitą per penkių metų laikotarpį po studijų baigimo. Nepaisant dėstytojų akcentuojamos meno konteksto svarbos, jo komunikacinių ir kritinių aspektų, tyrimo rezultatai parodė, jog ilgesnės studijos buvo susiję su didesne rizika susikurti romantinį meno įvaizdį. Įtampa tarp meno kūrinio vertinimo kriterijų ir įsivaizduojamų užsakovų lūkesčių yra dažniau pastebima taikomuosiuose menuose. Vis dėlto egzistuojančios ar numatomos publikos požiūriai yra mažiau svarbūs nei kitų menininkų ar kritikų nuomonė. Distancija tarp menininko ir publikos yra juntama menininkų požiūryje į esamus ir būsimus vertintojus. Straipsnis grindžiamas empirinio tyrimo duomenimis, jame analizuojami įvairūs menininko-publikos ryšį lemiantys faktoriai. Antrasis tyrimas buvo inicijuotas ir finansuojamas LR Kultūros ministerijos, jame analizuotos jaunųjų menininkų meistriškumo ugdymo galimybės ir rėmimas.

ENThe presentation will analyse attitudes of young artists towards their work of arts and public. Tension between artist and public is created through educational system. Quality of artistic education system - art schools and art academies - in Lithuania is positively evaluated by experts, while artistic subjects in general education system is still based mainly on Romantic paradigm of art. Contradiction between two images of art - communication and reality sui generis - puzzles formation of creative society and positioning of creative industries. The research of young artists was carried out for analysis of their professional integration. Graduates of Vilnius Academy of Arts were interviewed about their professional carrier and attitudes within five years after graduation. It is interesting to notice, that a lot of young artists indirectly show their identity with Romantic paradigm of art. While professors stress importance of context, communicative and critical aspects of art, the research showed that longer studies were related to bigger risk to have romantic image of art. Tension between work of art evaluation criteria and conceived customers' (purchasers, public) expectations is seen even more in applied arts. Attitudes of existing or prospect public are less important than those of other artists or art critics. Distance between artist and public is seen in artists attitudes to present-future evaluators. Eternal value of art seems to be much more important than present demand. Such attitude contradicts image of art as a form of social critics stressed in Academy. The presentation is based on an empirical research and will analyse various artist-public relation determining factors.