Ką rodo mokslo ir technologijų populiarinimo veiklų projekto "Vartai į gamtamokslines studijas" Vilniaus universiteto gamtos mokslų fakulteto geologijos muziejaus 2008 ir 2009 metų renginių lankytojų registracijos duomenų lyginamoji analizė
LTApie 2008 metais vykdytą projektą „Vartai į gamtamokslines studijas" bei jo renginių lankytojų registracijos duomenų analizę esame rašę (Rudnickaitė ir kiti, 2009). 2009 metais, atsižvelgę į 2008 metais išsakytus mokytojų pageidavimus, gavę mažesnę paramą, renginius vykdėme tik darbo dienomis. Atlikę „Vartai į gamtamokslines studijas-2009" metų renginių lankytojų registracijos duomenų analizę, pamatėme, jog lankytojų pokyčiai visuose muziejuose labai panašūs. Kitimo tendencijas detaliau nagrinėsime lygindami 2009 metų rezultatus su 2008 metų rezultatais remdamiesi Geologijos muziejaus duomenimis. Geologijos muziejaus renginiai buvo orientuoti į tris plačiosios visuomenės grupes: 1) pradinių klasių moksleivių grupę (geologijos mokslai jiems suvokiama kalba); 2) vyresniojo mokyklinio amžiaus moksleivių grupę (profesinis orientavimas); 3) kitus plačiosios visuomenės narius (supažindinama su geologų mokslininkų veikla, geologijos mokslo reikšme visuomenės vystymui). Visų renginių dalyviai registravosi nurodydami profesiją ir amžiaus grupę. Iš viso projekto vykdymo metu Geologijos muziejaus adaptuotose ekskursijose dalyvavo ir parodas aplankė: 2008 metais - 752; 2009 metais - 452 lankytojai. Tyrimo objektas - ŠMM 2008 ir 2009 metais remtų projektų „Vartai į gamtamokslines studijas" bei „ Vartai į gamtamokslines studijas-2009" Geologijos muziejaus renginių, skirtų skirtingoms amžiaus grupėms, lankytojų registracijos duomenys. Tyrimo tikslas - išsiaiškinti neformalaus gamtamokslinio ugdymo VU GMF muziejuose gaires: renginių, skirtų skirtingoms amžiaus grupėms organizavimo savaitgaliais tikslingumą, grupių išskyrimo pagrįstumą, šeimų dalyvavimo tendencijas.
ENThe results comparative analysis of events visitors registration data of the project „The gate way to studies of Natural Sciences" in 2008 and 2009 provided information on the distribution of visitors according age groups and visits initiators. It enabled to establish the future milestones of unconventional natural sciences education activities at the museum of Geology of the Faculty of Natural Sciences of Vilnius University. Organize events focusing on particular age range. For families some events organize on Saturdays. Similar events organize annually. Scientists directly interacted with visitors during the events, demonstrated their research ob jects and methods, formed positive image of a scientist. Looking at the tendencies of changes in visitors numbers and visits initiators will allow to make a more productive event schedule. Key words: Museum of Geology, Vilnius University, Faculty of Natural Sciences of Vilnius University, unconventional Natural Science Education, excursions, expositions, geology, education, museum, registration data analysis results, comparative analysis.
