Projekto metodo taikymo patirtis Garliavos Juozo Lukšos gimnazijoje
LTRemiantis autorių patirtimi ir mokslinės literatūros analize, straipsnyje pateikiami esminiai projekto taikymo ypatumai, kuriuos mokytojai gali panaudoti kurdami projektus. Šios gairės ypač reikšmingos mokytojams, pradedantiems taikyti projekto metodą. Projektinę veiklą labiausiai tinka taikyti ugdymo procese esant poreikiui dirbti grupėse, tyrinėti ir veikti probleminio mokymosi būdais. Visa projektinė veikla turi būti apibendrinta, kad būtų galima numatyti tęstinumą ir tobulinimą. Projektinės veiklos ypatumai, sėkmės ir nesėkmės galėtų būti aptariami ne tik mokyklos bendruomenėje, bet ir patirtimi pasidalijant su kitomis institucijomis. Taip su mokiniais įgyjama daugiau patirties, kuri skatina plėtoti kompetencijas šioje srityje. Projektinė veikla sąlygoja tai, kad mokiniai išmoksta dirbti komandoje, plėtoja savo bendravimo ir bendradarbiavimo kompetencijas jiems įdomioje veikloje. Pastebėta, kad ugdytiniai pagerina kompiuterinio raštingumo įgūdžius, kas ypač motyvuoja juos dar gilesniam gamtamokslinių dalykų supratimui. Autorių patirtis rodo, kad projektinė veikla ugdo mokinių ir mokytojų tarpusavio bendravimo toleranciją, skatina ugdytinių iniciatyvumą. Dalyvaudami projektinėje veikloje, mokiniai analizuoja aplinką, stebi, lygina, vertina, todėl lavina mąstymą. Projekto metodas padeda mokytojams aktualizuoti ugdymo turinį ir prisitaikyti prie nuolat kintančios visuomenės. Ugdymo projektai skatina plėtoti naujas šiuolaikines ugdymo formas, ieškoti, kaip tas formas pritaikyti mokyklose.
ENWithin information society traditional teaching technique does not serve anymore when a teacher gives the material and a student has to repeat it correctly. Up-to-date educational process requires to apply teaching methods advisedly in order to develop students' self-sufficiency. Living in fast moving world it is necessary to get ready to solve various problems. Project method motivates a child to carry out a direct activity. Participating in project activity, students analyse the environment, observe, compare, evaluate. This way their motivation increases. Project method helps to up to-date curriculum and apply it to everyday life. Educational projects stimulate the expansion of new modern teaching forms, search for new forms of school work organisation, motivate collaboration among teachers. Students participating in project supplementation satisfy their internal needs and intellectual skills. While doing the tasks, they communicate, help each other and share the responsibility together, Projects are attractive forms of activity connecting teaching and learning. Key words: project approach, cooperation.
