LTSiekiant įvertinti statistikos specialistų rengimo procesą Vilniaus universitete (VU), buvo taikyti šie tyrimo metodai – informacijos rinkimo, lyginimo, apibendrinimo metodai, asmeniniai stebėjimai ir patirtis. Kadangi literatūroje nerasta bandymų kompleksiškai spręsti problemą ar tyrimų, atsispindinčių nagrinėjamą temą, straipsnyje įvertinta padėties raida temos kontekste bei tyrimu apibrėžtos ateities gairės. Nuo 1971 iki 1989 m. VU dabartiniame Ekonomikos fakultete rengtų specialistų statistikų kvalifikacija atitiko savo laikmečio dvasią ir reikalavimus. Kita vertus, studijų programoje buvo jaučiamas neatitikimas tarp to, kaip yra ir kaip turėtų būti. Tuo metu vyravusi statistikos mokslo samprata ribojo šiame fakultete buvusios Statistikos katedros mokslinių tyrimų spektrą. Didelių permainų rengiant statistikos specialistus būta nuo 1990 iki 1995 m. Studijuojantieji ir jiems dėstantieji pateko į nuolat kintančių dalykų ir jų turinio „aplinką“. Paskutiniojo XX a. dešimtmečio istorinės mūsų šalies realijos lėmė specialybės, sovietmečiu grįstos ne daugelyje pasaulio šalių priimtos statistikos mokslo sampratos, išnykimą ir virsmą taikomojo pobūdžio mokykla, kurios darbų akcentais tapo statistinių duomenų rinkimo, sisteminimo, analizės metodai ir jų taikymas socialiniams ekonominiams reiškiniams tirti. Statistikos praktika – tai ekonominiai–statistiniai skaičiavimai, kurių pagrindas – statistikos, kitų mokslų metodai, nacionalinė sąskaityba. Šių skaičiavimų kokybę lemia kvalifikuotų specialistų darbas. Kaip tik tokius specialistus ir rengia Vilniaus universitetas.
ENIn order to evaluate the process of training of statistics specialists at Vilnius University, the following research methods were applied: information collection, information comparison, generalisation, personal observations and experience. Whereas no efforts to comprehensively solve the problem or no studies reflecting the analysed theme have been found in the analysed literature, the article is aimed at evaluating the situation development in the context of the theme as well as at defining guidelines for future research. Within the period from 1971 to 1989 the qualification of statistics specialists trained at the present Faculty of Economy of Vilnius University corresponded to the spirit and requirements of that period. The concept of the science of statistics prevailing at that time limited the scope of scientific research implemented by the former Department of Statistics. In 1990–1995 the programme of training statistics specialists witnessed considerable changes. Students entering the studies as well as teachers were surrounded by ever changing subjects and content thereof. The events our country witnessed in the last decade of the 20th century caused disappearance of this science, which was based on Soviet principles and thus recognised only in few countries. A new school of applied science emerged and its activities were focused on statistical data collection, systemising, analysis methods and application thereof in social and economic research. Practical experience of the science of statistics involves statistical calculations based on statistical methods as well as methods of other sciences and the national accountancy. The quality of these calculations is determined by qualified specialists’ work. These are the specialists trained at Vilnius University.