Šeimos, kaip ugdymo veiksnio, funkcijų aiškinimas lietuvių pedagogikos klasikų darbuose

LTStraipsnyje aptariamas tradicinės šeimos, kurioje dedami žmogaus doros pamatai, veiksmingumo klausimas, šeimos samprata, jos funkcijos, remiantis lietuvių pedagogikos klasikų darbais. Apibūdinamos šeimos, kaip pašauktojo ugdymo veiksnio, funkcijos, aptariama, kokios prigimtinės savybės būtinos tėvams, kad jie kokybiškai galėtų atlikti savo pareigas. Apibūdinti tėvams keliami ugdymo uždaviniai: gero būdo, stiprios valios, teisingumo, darbštumo meilės žmogui ugdymas, Dievo ir gamtos pažinimas. Aktualizuota visuomeninio auklėjimo idėja, žmogaus rengimo šeimai, tautai, visuomenei ir žmonijai uždavinys. Aptariamos pedagoginės vaikų auklėjimo šeimoje priemonės: tėvų pavyzdys, dvasinė darna ir sutarimas, dvasinis tėvų ir vaikų ryšys. Pabrėžiamas individualizuoto auklėjimo vaidmuo šeimoje ir jo tęstinumas ugdymo institucijose.

ENThis article is about a traditional family in which human's moral foundation becomes weaker and some educational functions are refused. Not only state but educational science also can help family to come back to its natural duties of educating children. A concept of a family and its functions, which are explained in the works of classics of Lithuanian pedagogy, are discussed in this article. Functions of a family as the most important educational factor that has a vocation are explained. Natural qualities of parents that would help to perform their duties are emphasized. Educational objectives for parents are characterized, including developing strong will, justice, diligence and love for a human, cognition of God and nature. An idea of social education and an objective of preparing a human for a family, nation, society, humankind are made topical. Pedagogical means for educating children in a family are discussed - example of parents, spiritual harmony and harmonious life, spiritual relations between parents and children. The role of individualized education in a family is emphasized as well as its continuity in educational institutions.