LTStraipsnyje pristatomi svarbiausi po Nepriklausomybės atkūrimo Lietuvoje atlikti tyrimai Europos integracijos ir Lietuvos integracijos į Europos Sąjungą temomis. Pateikiama tyrimų apžvalga, prognozuojama, kokie klausimai galėtų sudominti Europos studijų atstovus ateityje. Pagrindinis straipsnio tikslas - iš akademinės bendruomenės nario pozicijų įvertinti Europos politikos ir ekonomikos studijų padėtį Lietuvoje bei atliktus tyrimus, taip pat jų raidą, apsvarstant kelis svarbius dalykus. Pirma, kas nulėmė Lietuvoje dominuojančias Europos politikos ir ekonomikos studijų kryptis, koks jų santykis su Vakarų Europoje atliekamų tyrinėjimų tendencijomis? Antra, kaip Europos Sąjungos studijos ketėsi, atsižvelgiant į bendrą politikos mokslo kaitą bei radikalias Lietuvos ir Europos Sąjungos santykių permainas? Šis klausimas taip pat reikalauja aptarti mokslinių tyrinėjimų bei praktinės viešosios politikos santykį analizuojamu laikotarpiu. Trečia, ko mūsų Europos studijose stinga, kokie klausimai galėtų būti aktualūs akademiniu ir praktinės politikos požiūriu, kam turėtų būti skiriama daugiau dėmesio? Straipsnis rašomas remiantis nuostata, kad akademinė savi-refleksija yra naudinga tiek Europos studijų srityje dirbantiems (mokslininkams ir studentams), tiek institucijoms, kurios užsiima Europos studijų planavimu bei įtvirtinimu Lietuvoje.
ENThe article introduces the most important researches carried out after the restoration of independence of Lithuania on the issues of European integration and the integration of Lithuania into the European Union. It presents review of studies, prognosticates which issues could attract the representatives of European studies in the future. Main objective of the article is to assess the position of European politics and economic situation in Lithuania and the accomplished studies, as well as their development, including the consideration of several important issues from a position of the member of academic community. First, what determined the drifts of European politics and economic studies prevailing in Lithuania, what is their relationship with trends of the studies being carried out in Western Europe? Second, how the studies in European Union changed taking into account the change in overall political science and a radical changes in relationships between Lithuania and the European Union? This issue also calls for discussion on the relationship between the scientific researches and practical public policy during the analysis period. Third, what our European studies lack, what issues might be of interest academically and in point of practical policy, who should be given more attention to? This article is written appealing to the attitude that the academic self-reflection is useful for both working in the field of European studies (researchers and students) and the institutions involved in the study planning of European studies and their consolidation in Lithuania.