Ugdymo idėjos M.Pečkauskaitės beletristikoje

LTStraipsnio tikslas - atskleisti šeimos ugdymo idėjas, kurios paremtos krikščioniška artimo meile. Straipsnio objektu pasirinkta M.Pečkauskaitės ugdymo idėjų sklaida šeimoje, kuri aptariama remiantis analitiniu interpretaciniu metodu. M.Pečkauskaitės grožinės literatūros kūriniuose ypač pabrėžiama ugdomoji šeimos funkcija, jos įtaka ir poveikis augančiam žmogui. Autorė su didele psichologine nuojauta stengiasi atskleisti vaiko išgyvenimus ir jausmus, kurie šeimoje susiklosto dėl vienokių ar kitokių gyvenimo aplinkybių. M.Pečkauskaitė grožinėje kūryboje ypač išryškina motinos ugdomąjį poveikį ir tarp šeimos santykių stengiasi atrasti tas vertybes, kurios grindžiamos krikščioniška artimo meile. Artimo meilė, kaip universalioji vertybė, sudaro pagrindinį žmogaus požiūrį tiek į šalia esantį, tiek į patį save. Ši vertybė pagrindžia ir ugdymo tikslą, ir pačią ugdymo programą. M.Pečkauskaitės beletristikoje interpretuojama šeimos ugdomoji galia visų pirma atsiskleidžia per vaikų mintis, jausmus bei išgyvenimus. M.Pečkauskaitė į augantį žmogų žiūrėjo kaip į besiformuojančią asmenybę, o ne vien likimo ar nepalankių gyvenimo aplinkybių skriaudžiamą būtybę. Ugdant žmogų dėmesys turi būti kreipiamas į jo dvasią ir aplinką, kurioje žmogus bręsta, atskleidžia ir įtvirtina save. Vaikui reikalingas dvasinis saugumas, pripažinimas, laisvė ir pastovumas, tikroviški pavyzdžiai, aplinkinių meilė, pagarba ir užuojauta. Sėkmingas ugdymas šeimoje reikalauja gerbti vaiko asmenybę, pasitelkiant meilę ir atsakomybę. Akla meilė, sugriuvęs pasitikėjimais tėvais arba iširusi šeima sunkina vaiko socializacijos procesą, palikdama neigiamus padarinius tolesniam jo gyvenimui.

ENThe literary works of Pečkauskaitė especially emphasize the educational function of the family, its influence on the growing child. With considerable psychological insight she tried to describe the experiences and feelings, which develop in a family due to one or another circumstance of life. Pečkauskaitė thought that love was the main force of education, which parents and children express in interpersonal relations. In her works of fiction, Pečkauskaitė particularly revealed the educational influence of the mother and in the relations of a family tried to emphasize the values, which are based on the Christian love of neighbor. Such love as a universal value makes up the main component of how a person regards both his neighbor and himself. This value serves as a basis for both the aim of education and its very program.