Lietuvių švietimas Lenkijoje 1952-2000 metais

LTStraipsnyje nagrinėjama lietuvių švietimas komunistinėje Lenkijoje bei po valstybės politinės sistemos transformacijos: analizuojamas Lenkijos lietuvių švietimas, jo vieta bendroje valstybės sistemoje, mokyklų tinklas, struktūra, mokymo programų ir vadovėlių gimtajai kalbai ir vadovėlių gimtąja kalba sudarymo galimybės, aptariamos po Kovo 11-osios susidariusios naujos galimybės ir šios datos reikšmė krašto švietimui. Lenkijos komunistinė valdžia lietuviams leido organizuoti mokyklas gimtąja kalba tik 1952 m. Lietuviškų mokyklų struktūra, sukurta 1952-1956 m., nežymiai pakitusi išliko iki 1999 metų. Geriausias švietimo gimtąja kalba mokyklų tinklas yra sukurtas Punsko valsčiuje, daug blogesnė padėtis yra Seinų valsčiuje. Sėkmingą lietuvių švietimo organizavimą lėmė lietuvių kompaktiškai gyvenama teritorija, aktyvūs lietuvių organizacijų veikėjai, tautiškai sąmoninga visuomenė, atsakinguose vietinės valstybinės administracijos postuose dirbantys lietuviai. Tačiau paskutinė švietimo reforma lietuvių švietimą pablogino: neliko lietuvių kalbos pamokų Šipliškių ir Krasnapolio valsčiuose, sumažėjo mokyklų organizaciniai lygiai, padaugėjo dalykų, privalomų dėstyti lenkiškai, skaičius, mokymo planuose sumažėjo lietuvių kalbai skirtų valandų skaičius. Nors Lenkijoje lietuvių švietimo teisinė padėtis yra gana gera, bet kyla daug problemų įgyvendinant tą teisę. Iki šiol nepratęsta dvišalė bendradarbiavimo tarp Lenkijos ir Lietuvos švietimo žinybų sutartis, neišspręstas abipusis brandos atestatų, aukštojo mokslo diplomų, mokslo laipsnių ir vardų pripažinimas, pasigendama domėjimosi pasirašytų dokumentų įgyvendinimu.

ENThe article deals with the education of Lithuanians in communistic Poland and after the transformation of political system of the state. The Lithuanians of Poland were trying to use all the possibilities that were given by the state and to organize the conditions for their children to learn Lithuanian. The best system of education for learning the mother-tongue l s created m Punsk, while the situation in Seinai is much more complicated. The last reform of educational system (1999) made the situation of education of Lithuanians in Poland worse. The relations between Lithuanian schools and homeland became stronger after the Lithuanian Independence.