Ikimokyklinio amžiaus vaikų stresas ir jo įveikimo būdai
LTStraipsnyje pristatomi rekomenduojami streso valdymo būdai vaikystėje, analizuojamas pedagogų požiūris į streso apraiškas ir streso įveikimo būdus ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Stresas pasireiškia jau ankstyvoje vaikystėje ir gali sukelti žalingas pasekmes sveikatai. Siekiant padėti vaikams įveikti stresą, jau ikimokyklinio ugdymo įstaigoje gali būti mokoma streso valdymo būdų. Ikimokyklinio ugdymo įstaigose atliktame tyrime analizuojama, ar pedagogai turi žinių apie streso apraiškas, jo valdymą, kokiais būdais padeda vaikams įveikti stresą. Reikšminiai žodžiai: ikimokyklinis amžius, stresas, vaikai.
ENThe article discusses recommended methods for managing stress in early childhood and examines educators’ attitudes towards stress manifestations and coping strategies in pre-school educational institutions. Stress can occur in early childhood and may have adverse health consequences. Stress management techniques can be introduced as part of pre-school education to support children in overcoming stress. The study investigates educators’ perspectives on children’s stress in pre-school educational institutions and explores their approaches to managing it. The analysis focuses on whether teachers possess knowledge about the manifestations of stress, strategies for its management, and effective methods to help children cope with stress. Keywords: pre-school age, stress, children.
