Protinės negalios žmonių burnos priežiūros mokymo efektyvumas
LTTyrimo tikslas - ištirti burnos priežiūros mokymo efektyvumą tarp protinę negalią turinčių žmonių. Tyrime dalyvavo 10 vidutinę protinę negalią turinčių žmonių nuo 18 metų, kurie buvo padalyti į dvi grupes. Viena grupė buvo apmokyta burnos priežiūros 1 kartą, kita grupė – 8 kartus, buvo apskaičiuotas supaprastintas OHI-s indeksas. Tyrimas parodė, kad mokymai efektyvesni apmokant neįgaliuosius aštuonis kartus per mėnesį, nei vieną kartą per mėnesį. Pagrindiniai žodžiai: burnos priežiūra, mokymo efektyvumas, protinę negalę turintys asmenys.
ENThe Aim is Research the effectivness of oral care education among persons that have mental disability. Research participants are from a particular institution of persons with average mental disability. Participant group size of 10 informants, concluded after target selection. Criteria of inclusion: atleast 18 years old, established an average mental disability. Trying to research the effectivness of oral care education, people were divided into two groups. First group people have been training one time per month, second group - two times per week (8 times per month). For all subjects were calculated values of The Simplified Oral Hygiene Index before and after training. After training persons with average mental disability the individual oral hygiene one time per month or two times per week (8 times per month), makes their oral hygiene better, but training them two times per week, 8 times per month, the disabled reach much better results, than training one time per month.
