Aukštesniųjų ir žemesniųjų mokymo grandžių harmonizavimo galimybės (Etnomuzikologijos katedros patirtis ir problemos)

LTPranešimo tikslas - apibrėžti etnomuzikologijos vietą šiuolaikinėje Lietuvos ir Europos kultūrinėje erdvėje, paliekant Europos (kaip idealios siekiamybės) erdvę nuošalyje, aptarti vietines etninės kultūros tyrinėjimo ir sklaidos problemas, remiantis Etnomuzikologijos katedros dėstytojų ir absolventų patirtimi, LMA MI Etnomuzikologijos skyriaus darbuotojų atliktomis etninės kultūros sklaidos Lietuvos švietimo sistemoje ekspertizėmis. Keliamos idėjos apie vieningą etninės kultūros (toliau - EK) integravimo (įvairias švietimo sistemos grandis būtinybę, apie ryškesnę takoskyrą tarp Etnomuzikologijos katedroje įgyjamų bakalauro ir magistro specializacijų. [Iš teksto, p. 209].

ENReferring to the experience of professors and graduates of the Ethnomusicology department the problems of ethnic culture research and dispersion are being discussed. The Ethnomusicology department lacks lower stages training young specialists in this field, therefore, ethnic musicological education of the students enrolled to the Academy are not adequate enough. Meeting the requirements (standards) of European universities studies the Ethnomusicology department is to intensify (or to introduce) the courses on ethnic culture, anthropology, mythology, European and Non-European musical cultures etc. This will open the way to the equivalent students exchange which does not exist at the moment. Our students take too many courses in the history of music and its theory. There is no unified system of ethnic culture integration into the educational institutions which would embrace all links and stages. The ideal plan is to work out the ethnic culture integration strategy and train specialists for all stages. When joining The European Union the importance of ethnic culture in the education system is to increase.