Lytinio ugdymo problematika vaikų globos namuose

LTisame pasaulyje plintant hedonistiniam požiūriui į gyvenimą, vis aktualesnis tampa lytinis ugdymas. Dažniausiai lytiškumo suvokimo problemų kyla paaugliams ir jaunimui, o ypač priklausantiems rizikos grupėms. Itin didelė dalis vaikų, priklausančių rizikos grupei, anot G. Kvieskienės ir V. Indrašienės (2008), yra netekę tėvų globos. Globojami vaikai neturi tėvų pavyzdžio, glaudaus ryšio su jais, todėl dažnai yra ne tokie atsparūs neigiamai įtakai, spaudimui, anksčiau pradeda lytinius santykius ieškodami artumo. Šio straipsnio tikslas – atskleisti lytinio ugdymo vaikų globos namuose problematiką. Pirmojoje dalyje pagrindžiamos lytinio ugdymo vaikų globos namuose prielaidos, antrojoje – pristatomas empirins tyrimas ir analizuojamas lytinis ugdymas vaikų globos namuose.

ENNowadays sexual education is widely debatable and topical problem. While rapidly change the values and an approach to relations, at the same time increasing the number of sexually active teens and a problem of juvenile sexual experience become more relevant to younger age. It promotes to create new sexual education programmes all over the world but not so much attention is paid to children at child care home. Sexual education for them is the mostly necessary. An examination of sexual education in X child care home’s showed that it is systematic activity. It aims to create favorable conditions to children’s education but at the same time, there founded insufficient attention for specialists training which are largely determined by the efficiency of education.