Behavioural characteristics of overparented children and their parents

LTAuklėjimas ir tėvų elgesys atlieka reikšmingą vaidmenį formuojant vaiko asmenybę, įsitikinimus, vertybes ir elgesį, o tai gali turėti įtakos jo akademiniams pasiekimams, psichinei sveikatai ir būsimai sėkmei (Tamis-LeMonda ir kt., 2019; Halford ir kt., 2018). Aktyvus tėvų dalyvavimas vaiko gyvenime gali prisidėti prie vaiko pasitikėjimo savimi stiprinimo, glaudesnio ryšio su tėvais formavimo bei sėkmingo vaiko gyvenimo prielaidų sukūrimo. Tačiau per didelis tėvų įsitraukimas į vaiko gyvenimą gali sukelti neigiamų pasekmių vaiko raidai. Hipergloba reiškia pernelyg saugantį ir kontroliuojantį elgesį su vaiku, kai tėvai linkę valdyti savo vaiko gyvenimą, priimti už jų sprendimus ir saugoti jį nuo galimų iššūkių ir nusivylimų. Tyrimu siekiama atskleisti hiperglobą patiriančių vaikų ir jų tėvų elgesio ypatumus. Tyrime dalyvavo 262 mokytojai iš šešių šalių (Slovėnijos, Portugalijos, Rumunijos, Turkijos ir Lietuvos). Duomenys rinkti naudojant apklausą internetu. Analizė grindžiama mokytojų atsakymais į atviro pobūdžio klausimus, kurie skirti atskleisti mokytojų patirtis apie hiperglobojamų vaikų ir jų tėvų elgesį. Tyrimo išvados: 1) Hipergloba gali turėti didelės įtakos vaiko raidai. Hiperglobą patiriantiems vaikams būdingas savarankiškumo trūkumas, ribotas atsakomybės jausmas, sunkumai priimant sprendimus ir sprendžiant problemas. Tokie vaikai taip pat gali patirti padidėjusį nerimą ir stresą, prastesnius akademinius rezultatus ir atsparumo bei įveikos mechanizmų trūkumą. Mokytojai atkreipia dėmesį, kad hiperglobojami vaikai patiria sunkumų savarankiškai dalyvaudami įvairiose mokyklos veiklose, namų darbų nesuvokia kaip savo atsakomybės, dažnai negali atlikti jiems skirtų užduočių. Jie taip pat stokoja socialinių įgūdžių, reikalingų užmegzti ir palaikyti santykius su bendraamžiais.2) Hiperglobojantys tėvai yra linkę per daug įsitraukti į savo vaikų gyvenimą, kontroliuoti kiekvieną jų gyvenimo sritį. Tokie tėvai stengiasi apsaugoti savo vaikus nuo nesėkmių ar nusivylimų ir turi nerealių lūkesčių dėl jų pasiekimų. Į hiperglobą linkusiems tėvams taip pat būdingas nepasitikėjimas mokytojais, jų profesine kompetencija. 3) Tyrimo rezultatai atskleidė pozityvios tėvystės įgūdžių, žinių apie vaiko raidą, emocinių ir socialinių vaiko poreikių supratimo trūkumą. Tėvų patiriamas nerimas taip pat gali pastūmėti tėvus į hiperglobojantį elgesį. Skatinant pozityvią tėvystę tėvams labai svarbu gilinti žinias apie vaiko socialinius ir emocinius poreikius, stiprinti emocinio reguliavimo bei pozityvios tėvystės įgūdžius. Reikšminiai žodžiai: hipergloba, hiperglobą patiriantys vaikai, tėvai, elgesio ypatumai, mokytoja.

ENParenting styles and behaviours are critical in shaping a child’s personality, beliefs, values, and behaviours, affecting their academic achievement, mental health, and future success. Being active in a child’s life can increase the child’s confidence, build a closer bond between parent and child, and increase the child’s chances of becoming a successful adult. However, excessive involvement and control over a child’s life can lead to negative consequences for the child’s development. Overparenting refers to overprotective and controlling behaviour towards the child when the parents tend to micromanage their child’s lives, make decisions for them, and shield them from challenges and disappointments. The study aims to reveal the behavioural characteristics of overparented children and their parents. 262 teachers across six countries (Slovenia, Portugal, Romania, Turkey, and Lithuania) participated in the study. An online survey using closed and open-ended questions was used to collect the data. The study results revealed that overparenting can negatively affect a child’s development, leading to dependence, poor decision-making skills, anxiety, reduced academic performance, and lack of resilience. Overparenting parents tend to micromanage their children’s lives, shield them from disappointment, and have unrealistic expectations. They may also lack trust in teachers, leading to strained relationships. Survey results suggest a lack of positive parenting skills and understanding of child development. To promote healthy parenting, it is crucial for parents to develop emotional regulation skills, positive parenting skills, and knowledge of their child’s social and emotional needs. Keywords: overparenting, overparented children, parents, behavioural characteristics, teachers.