Study of skills of young engineers in the context of the "Add_on_skills" project

LTStraipsnyje pristatomi tyrimo, atlikto 2022 m. įgyvendinant Erasmus+ projektą „Advanced Digital Design course ON modern buildings developing SKILLS for young engineers“ rezultatai. Siekiant išanalizuoti, jaunųjų inžinierių – studentų iš Lenkijos, Lietuvos, Latvijos, Italijos ir Ispanijos – projekto metu vykusio mišraus mobilumo metu naujai įgytus ir plėtotus įgūdžius, svarbius jų ateities karjerai ir integracijai tarptautinėje darbo rinkoje, tyrimo metu kaip pagrindinis tyrimo instrumentarijus naudotas klausimynas, sudarytas iš atviro, uždaro ir pusiau uždaro tipo klausimų. Apibendrinus tyrimo rezultatus nustatyta, kad tiek naujų įgūdžių formavimui, tiek anksčiau įgytų įgūdžių tobulinimui ir plėtojimui reikšmingą įtaką darė mišrus mokymas, tarpdalykinis kontekstas bei tarptautiškumas, tinkamai parinkti mokymo metodai bei darbo formos ir kt. Tarpdalykinio kurso metu išskirtinai formuoti bei plėtoti kalbiniai (komunikaciniai), profesiniai, socialiniai ir kiti jaunųjų inžinierių įgūdžiai. Straipsnyje taip pat įvardinamos ir studentų nuomone reikšmingiausios naujai suformuotų ir plėtotų įgūdžių pritaikymo ateities profesinėje veikloje galimybės ir sritys: priimant sprendimus, parenkant priemones, medžiagas, sistemas, sprendžiant energijos efektyvumo klausimus, rengiant baigiamąjį darbą, projektus, vykdant tyrimus ir integruojant tarpdalykinę patirtį ir įgūdžius, komunikuojant su užsakovais, rangovais, darbuotojais, siekiant kokybinės pažangos ir inovacijų tarptautiniu lygmeniu ir kt. Reikšminiai žodžiai: gebėjimai, tarpdisciplininis kursas, mišrus mobilumas, studentų projektai.

ENThe article presents the results of a quantitative study carried out in 2022 implementing the Erasmus+ project “Advanced Digital Design Course ON Modern Buildings Developing SKILLS of Young Engineers“ activity “Intensive Programmes for Higher Education Learners“. The study discusses the newly acquired and developed during blended mobility skills of students and young engineers, which are important for their future career and integration in the international labour market, it also looks at the impact of teamwork, work at the international scope, blended mobility, interdisciplinarity, applied methods and work forms on the acquisition, improvement and development of skills on the initiation, development and implementation of projects in international groups. The students identified the most important opportunities and areas of applying the newly formed and developed skills in their future careers. Keywords: skills, interdisciplinary course, blended mobility, student projects.