Geografinių informacinių sistemų (GIS) naudojimas mokant Lietuvos geografijos

LTŠiandieniniame pasaulyje greitai plinta naujosios informacinės technologijos, galinčios apdoroti milžiniškus informacijos srautus, kurie leidžia ieškoti informacijos, atlikti aptarnavimo, valdymo ir kitas paslaugas. Visa tai apibrėžiama kaip būti informacinės visuomenės atributika. Viena pažangiausių informacinių kompiuterinių technologijų sąvokų yra geografinės informacinės technologijos (GIS), kurios sparčiai plinta Lietuvoje. GIS gali būti naudojama ne tik švietimo sistemos valdyme, bet ir įvairiose pamokose, tačiau nedaug mokytojų žino apie GIS. Taigi, pagrindinis šio disertacinio darbo tikslas – ištirti GIS naudojimo mokant Lietuvos geografijos bendrojo lavinimo mokykloje edukologines prielaidas ir problematiką bei metodinę perspektyvą.

ENNew information technologies—which are able to process mass flows of information and this way allow for searching of information and providing maintenance, management, and other services—are rapidly spreading in the contemporary world. All of this is defined as attributes of information society. One of the most progressive concepts of information computer technologies is the geographic information technologies (GIS), which are spreading fast in Lithuania. GIS may be used not only in management of education system but also in various lessons, although not many teachers know about GIS. This is the key aim of the thesis—to investigate educology assumptions and problems as well as methodological prospects in applying GIS for teaching Lithuanian geography in schools of secondary education.