Kognityvinių įgūdžių lavinimo metodikos BrainRx taikymo efektyvumas 6-15 metų vaikams

LTMokymosi sunkumų patiria vis daugiau vaikų. Norint sėkmingai mokytis, svarbu ne tik kokybiška informacija iš aplinkos, bet ir aukšti kognityviniai įgūdžiai. Lavinti nusilpusius įgūdžius buvo sukurta kognityvinių įgūdžių lavinimo metodika BrainRx. JAV atlikti moksliniai tyrimai parodė puikius šios metodikos rezultatus. Lietuvoje tokių tyrimų dar nebuvo atlikta. Šio tyrimo tikslas − įvertinti kognityvinių įgūdžių lavinimo metodikos BrainRx efektyvumą 6-15 metų vaikams Lietuvoje. Tiriamieji, atlikę Gibson testą, pasirinko kognityvinių įgūdžių lavinimo metodą UAB „Golita“ ir UAB „Talentų era“ BrainGym Lietuvos centruose. Vėliau pakartotinai atliko Gibson kognityvinių įgūdžių testą, po kurio buvo surinkti antriniai duomenys. Tiriamųjų duomenys buvo renkami ir apdorojami Excel programoje. Remiantis rezultatais, vidutiniškai bendras kognityvinių įgūdžių pokytis sudarė 11,83 proc., 6-10 metų tiriamųjų grupėje šis pokytis sudarė 11,15 proc., o 11-15 metų tiriamųjų grupėje − 14,27 procento. Sudėtinis IQ pakitimas 6-10 metų tiriamųjų grupėje buvo 10,17 proc., 11-15 metų grupėje 11,25 proc., kai bendras grupių pokytis buvo 8,5 procento. Išvada. BrainRx kognityvinių įgūdžių lavinimo metodikos taikymo vaikams bandomojo tyrimo rezultatai parodė teigiamų kognityvinių įgūdžių pokyčių, todėl ateityje galima daryti daugiau tyrimų, susijusių su BrainRx kognityvinių įgūdžių lavinimo metodika. Raktažodžiai: kognityviniai įgūdžiai, BrainRx metodika, vaikai, dėmesio koncentracija, mokymosi sunkumai.

ENLearning difficulties are affecting more and more children everyday. In order to experience success in learning, it is important not only to receive quality information from the environment, but also to have high cognitive skills. BrainRx, a methodology for training cognitive skills, was created to develop weakenes cognitive skills. Research shows that this methodology has shown excellent results in studies in the United States. However, such studies have not yet been conducted in Lithuania. This scientific study was conducted to assess the effectiveness of the BrainRx cognitive skills training methodology for 6-15 year old children in Lithuania. After completing the Gibson test, the subjects chose the cognitive skills training method at UAB "Golita" and UAB "Talentų era" BrainGym Lithuanian centers. Subsequently, the Gibson Cognitive Skills Test was re-administered, after which secondary data were collected. Subject data were collected and processed in Excel. According to the results, the average overall change in cognitive skills is 11,83 %, while in the group of 6-10-year-old subjects, the change is 11,15 %, and in the group of 11-15-year-old subjects, the change is 14,27 %. The composite IQ change in the group of 6-10-yearold subjects is 10,17 %, in the group of 11-15-year-old subjects it is 11,25%, when the total change of the groups is 8,5 %. In conclusion, it can be said that the results of the pilot study after the BrainRx cognitive skills training methodology showed more positive changes in children‘s cognitive skills, so in the future more research related to the BrainRx cognitive skills training methodology can be done. Keywords: cognitive skills, BrainRx methodology, children, attention span, learning difficulties.