9-10 klasių mokinių tėvų dalyvavimas mokykloje vykdomame jų vaikų sveikatos stiprinimo procese

LTMokinių tėvų dalyvavimas savo vaikų sveikatos stiprinimo procese yra nepaprastai svarbus veiksnys, siekiant užtikrinti mokinių sveikatos stiprinimo efektyvumą. Tyrimo tikslas – įvertinti 9 – 10 klasių mokinių tėvų dalyvavimą jų vaiko mokykloje vykdomame mokinių sveikatos stiprinimo procese. Tyrimo metu apklausti 2844 110 įvairių Lietuvos mokyklų 9 ir 10 klasių mokinių tėvai. Paplitimo įverčiams apskaičiuoti 95 proc. PI, ranginių duomenų analizei panaudoti Mann-Whitney ir Kruskal-Wallis testai. Sudarytas logistinės regresijos modelis, gauti pakoreguoti šansų santykiai, apskaičiuoti jų 95 proc. PI. Aktyviai arba labai aktyviai mokinių sveikatos stiprinimo procese dalyvavo 2,3 proc. mokinių tėvų. Jų aktyvumas buvo reikšmingai susijęs su lytimi, gyvenamąja vieta, mokyklos tipu, jos vieta bei priklausymu (nepriklausymu) SSM tinklui. Per pastaruosius metus 14,0 proc. mokinių tėvų dalyvavo renginiuose, skirtuose mokinių sveikatos stiprinimui, 10,3 proc. tėvų organizavo materialinę paramą šiems renginiams. Daugiau nei 80 proc. mokinių tėvų norėjo, arba bent iš dalies norėjo, aktyviau dalyvauti jų vaiko mokykloje vykdomame mokinių sveikatos stiprinimo procese. Šis noras buvo reikšmingai susijęs su tėvų amžiumi, išsilavinimu ir gyvenamąja vieta. Daugumos tėvų dalyvavimo mokinių sveikatos stiprinimo procese lūkesčiai buvo pozityvūs: 63,6 proc. respondentų manė, kad jų vaikas įgis sveikatos stiprinimui reikalingų žinių, 35,1 proc. tėvų teigė, kad jų vaiko mityba taps sveikatai palankesnė. Didžiausiai daliai mokinių tėvų aktyviau dalyvauti jų vaiko mokykloje vykdomame mokinių sveikatos stiprinimo procese trukdė jų laiko, žinių ir noro stoka (atitinkamai 78,4 proc., 23,1 proc. ir 22,9 proc.). Raktažodžiai: sveikatos stiprinimas, tėvų dalyvavimas sveikatos stiprinimo procese, sveikatos stiprinimas mokykloje.

ENThe involvement of parents in the students health promotion process is a crucial factor in ensuring the effectiveness of students health promotion. The aim of the study – to evaluate the participation of parents of 9th – 10th grade students in the health promotion process in their child‘s school. 2844 parents of 9th and 10th grade students from 110 different Lithuanian schools were interviewed. Prevalence estimates were calculated at 95% CI, Mann–Whitney and Kruskal Wallis tests were used for ordinal data analysis. Logistic regression model were developed, adjusted odds ratios were obtained and their 95% CI were calculated. 2.3% of students‘ parents were actively or very actively involved in students health promotion process. Their activity was significantly related to gender, place of residence, type of child‘s school, its location and school‘ s membership in Health Promoting Schools network. In the latter year, 14.0% of students‘ parents participated in events, 10.3% of parents organized material support. More than 80% of students‘ parents wanted or at least partially wanted to be more involved in the health promotion process at their children‘s school, this wish was significantly related to age, education and place of residence. Students parents had positive expectations about participation in their children‘s health promotion process: 63.6% of the respondents thought that their child would acquire the knowledge needed to strengthen their health, 35.1% of parents said that their child‘s diet would become healthier. Lack of time, knowledge and willingness (78.4%, 23.1% and 22.9%, respectively) prevented the majority of parents from participating more actively in the health promotion process of their children‘. Keywords: health promotion, parents’ participation in health promotion process, school health promotion.