Slaugos studentų požiūris ir žinios apie išplėstinės praktikos slaugytojų veiklą

LTTyrimo tikslas - nustatyti slaugos studentų požiūrį ir žinias apie išplėstinės praktikos slaugytojų veiklą. Tyrimo metodika. Tyrimas atliktas Lietuvos sveikatos mokslų universitete, Slaugos fakultete. Atliktas kiekybinis tyrimas – anoniminė anketinė apklausa. Tyrime dalyvavo dvi grupės respondentų: IV kurso nuolatinių studijų (studentai po mokyklos baigimo, neturintys bendrosios praktikos slaugytojo darbo patirties) ir II kurso nuolatinių studijų neakivaizdiniu būdu (baigę kolegijos slaugos studijas ir dirbantys bendrosios praktikos slaugytojais) studentų. Iš viso tyrime dalyvavo 73 studentai (atsako dažnis – 87 proc.). Rezultatai: Slaugos programos nuolatinių ir neakivaizdinių studijų studentų žinios apie išplėstinės praktikos slaugos specializacijų pagrindines veiklas yra geros. Slaugos programos nuolatinių ir neakivaizdinių studijų studentų požiūris apie išplėstinės praktikos slaugytojų veiklą - teigiamas. Jie pritaria išplėstinės praktikos slaugytojų kompetencijų plėtrai Lietuvoje, visiškos atsakomybės už savo veiksmus prisiėmimui bei aktyviam dalyvavimui mokslinėje veikloje. Pagrindinė nustatyta problema - ribotos išplėstinės praktikos slaugos darbo perspektyvos. Išvados: Slaugos programos nuolatinių ir neakivaizdinių studijų studentai turi geras žinias ir teigiamą požiūrį į išplėstinės praktikos slaugytojo veiklą. Raktažodžiai: slauga, išplėstinės praktikos slaugytojai, studentų žinios, studentų požiūris.

ENThe aim: to determine the attitude and knowledge of nursing students about the activities of nurses in advanced practice. Methodology: The study was conducted at the Lithuanian University of Health Sciences, Faculty of Nursing. Quantitative research was performed - an anonymous questionnaire survey. Two groups of respondents participated in the study: 4th year full-time students (post-graduate students without work experience as a general practice nurse) and 2nd year part-time full-time students (after graduating from college nursing and working as general practice nurses). A total of 73 students participated in the study (response rate - 87%). Results: Nursing full-time and part-time students have a good knowledge of the main activities of advanced practice nursing specializations. The attitude of full-time and part-time students of the nursing program about the activities of nurses of extended practice is positive. They support the development of the competencies of nurses of extended practice in Lithuania, taking full responsibility for their actions and actively participating in scientific activities. The main problem identified is the limited prospects for extended practice nursing work. Conclusions: Full-time and part-time students in the nursing program have a good knowledge and a positive attitude towards the activities of an advanced practice nurse. Keywords: nursing, advanced practice nurses, student knowledge, student attitudes.