Pirmosios ir antrosios klasės mokinių kūrybinės nuostatos

LTAnalizuojant mokinio veiklos pokyčius, itin svarbu apibrėžti kūrybinę veiklą. Tačiau konkrečių duomenų apie I – II klasių mokinių požiūrį į kūrybinę veiklą, jų kūrybines nuostatas nėra. Todėl buvo atliktas tyrimas, kurio tikslas – nustatyti kaip per metus keičiasi I – II klasių mokinių kūrybinės nuostatos.Reikšminiai žodžiai: Pradinių klasių moksleiviai; Kūrybinės nuostatos; Ugdymas.

ENThe article analyses change tendencies of creative approaches shown by first- and second-grade pupils. The summary of gathered data gives an opportunity to state that although the number of 1-2-grade pupils who have developed an approach for creativity actually increases, such pupils make just a third of all respondents. In addition, changes occurring during the first two years of studies cannot be described as consecutive: the number of pupils performing a need to carry out creative activities decreases during the first year of studies, increasing during the second year. The data shows that as early as in the first grade the majority of pupils experience creative activities, thus the forming of creative approaches is affected by the attitude towards the process itself, as well as by the results of activities. [From the publication]