Moters švietimo reikšmės Lietuvos visuomenėje XVIII a. pabaigoje - XX a. pradžioje

LTMoters švietimo reikšmių Lietuvos visuomenėje XVIII a. pab. – XX a. pr. tyrimas yra tik vienas iš daugelio aspektų, kuris leidžia parodyti kintantį moters vaidmenį modernėjančioje visuomenėje. Šis tyrimas pagrindinį dėmesį skiria klausimui, kokiu būdu visuomenė ir valdžia moters švietimą panaudojo kaip jos socializacijos instrumentą ir per švietimą įtraukė moterį į moderniųjų tautų formavimosi procesą. Disertacijoje išsiaiškintos priežastys, kurios vertė Lietuvos visuomenę, taip pat ir Rusijos imperijos valdžią keisti požiūrį į moters socialinį vaidmenį, per švietimą leisti moteriai dalyvauti socialiniuose, kultūriniuose, ekonominiuose ir iš dalies politiniuose procesuose. Disertacijoje apibūdinta ne tik moters švietimo sistemos raida, sistemos struktūros pokyčiai, bet ir pristatytas moters auklėjimo ir mokymo klausimas viešajame diskurse XVIII a. pab. – XX a. pr. Disertacijoje atsakyta į klausimą, kaip susidariusiomis sąlygomis, kai moters švietimo sistema buvo Rusijos valdžios kontroliuojama sritis, visuomenė mąstė apie moters švietimą, kokius jam kėlė tikslus ir uždavinius. Disertacijoje taip pat išnagrinėta valdžios politika moters švietimo atžvilgiu, nustatyta moters švietimo reikšmė valdžios tautinėje politikoje, ištirta visuomenės požiūrio ir valdžios politikos įtaka moters švietimui.