Media reviews: context as the deep factor

LTKontekstas plačiąja prasme gali būti suvokiamas dvejopai – kaip lingvistinis kontekstas ir kaip ekstralingvistinis kontekstas. Pirmuoju atveju kontekstas apima žodžius, frazes ar sakinius (dalį diskurso), kurie yra priešais tiriamą žodį ar teksto dalį arba iš karto po jo ir paprastai daro įtaką jo suvokimui. Antruoju atveju kontekstas suvokiamas kaip situacija ar su nagrinėjama teksto dalimi susijusios įvairios aplinkybės. Ekstralingvistinis kontekstas smulkiau skirstomas į istorinį, socialinį, politinį, sociokultūrinį, edukacinį ir kt. Šiame straipsnyje analizuojama, kaip kontekstas atlieka giluminio veiksnio vaidmenį suvokiant meninių kūrinių recenzijas, randamas laikraščiuose. Čia taip pat parodoma, kaip kontekstas pasitarnauja geresniam priežasčių suvokimui, kodėl meniniai kūriniai vertinami vienaip ar kitaip, nes vienas iš pagrindinių recenzijos tikslų ir yra ne tik pristatyti ir apibūdinti recenzuojamą kūrinį, bet ir įvertinti jį bei eksplicitiškai arba implicitiškai rekomenduoti jį auditorijai arba ne. Čia kontekstas laikomas giluminiu veiksniu, lemiančiu, kokios idėjos, kokie aspektai ir kaip yra akcentuojami recenzijose.

ENThe context in the broadest sense can be understood in basically two ways – as a linguistic context and as an extralinguistic context. In the former case, it comprises the words, phrases, sentences (part of a discourse) that precede and follow a certain word or a passage of a text and usually has some influence and/or effect on it. In the latter case, the context is understood as the situation, the interrelated conditions or circumstances in which something occurs. The extralinguistic context can further be subdivided into historical, social, political, sociocultural, educational etc. This work analyses how the context serves the function of the deep factor in reading art reviews found in newspapers. It also looks at how it helps to understand the reasons better why certain pieces of art are evaluated in one or another way. The reviews aim not only to present some information about the object under discussion and describe it but also to evaluate it and, explicitly or implicitly, either recommend it or not recommend it to the audience. The context is treated here as the deep factor that determines what ideas or aspects are stressed in the reviews as well as the means how they can be realized.