Jausmų raiška jaustukais mokinių kalboje

LTaustukai aktyviai vartojami šnekamojoje kalboje įvairiausiems jausmams reikšti. Šią nekai tomą kalbos dalį „sudaro žodžiai, tiesiogiai ir raiškiai perteikiantys jausmus, valios aktus bei paskatas jų neįvardydami“ (DLKG 2006: 462). Nors sakytinį bendravimą šiuo metu dažnai pakeičiančioje elektroninėje komunikacijoje šiam tikslui dažnai vartojami jausmaženkliai (žr. Wolf 2000: 827-833; Tossell 2012: 659–663), bet ir čia nevengiama žodinės jausmų raiškos, kuriai geriausiai ir tinka jaustukai. Tačiau tyrimų, kaip jaustukai funkcionuoja dabartinėje lietuvių kalboje, kokių esama pokyčių ir naujovių, beveik nėra (daugiau tyrimų sulaukia jaustukų fonosemantika, plg. Zabarskaitė 2009: 91–110). Tyrimams ypač tinka mokinių kalba, kurioje galima rasti įvairių kalbos naujovių ar pokyčių užuomazgų. Nuo 2015 m. Lietuvių kalbos instituto Bendrinės kalbos tyrimų centre veikia Mokyklinės lituanistikos grupė (vad. dr. Aurelija Tamulionienė), kuri tiria mokinių kalbą, jų kalbines nuostatas. Asociacija „Lituanistų sambūris“, bendradarbiaudama su Mokyklinės lituanistikos grupės mokslininkais, pagal Ugdymo plėtotės centro remiamą projektą „Moderniosios lietuvių kalbos leksikos pokyčių integracija į mokymo turinį ir mokytojų dalykinių kompetencijų ugdymas“ surengė dvi mokinių ir mokytojų apklausas apie lietuvių kalbos leksiką, jos vartojimą, mokymą ir vertinimą. 2015 m. rugsėjį apklausų svetainėje apklausa.lt mokiniams buvo pateiktà iš 15 klausimų sudaryta anketa, kuri aprėpė tarptautinių žodžių, tarmybių, naujažodžių, keiksmažodžių vartoseną, kalbos turtingumą (mokiniai turėjo paaiškinti, ką reiškia žodžiai aukštielninkas ir meldai, įvardyti, kokiais jaustukais išreiškia savo jausmus nurodytose situacijose, kai yra tarp draugų ir su jais bendrauja, ir kt.).Taip pat buvo tirti mokinių elektroninės komunikacijos rašto įpročiai, jų gebėjimas naudotis popieriniais ar internetiniais žodynais. Anketos tikslas – įvertinti, kaip mokiniai išmano įvairius leksikos sluoksnius, taip pat išbandyti platesnių tyrimų galimybes pagal atskiras apklausos klausimų temas. Straipsnio tikslas – remiantis mokiniams pateiktos anketos rezultatais, išnagrinėti jausmų raišką jaustukais mokinių kalboje ir įvertinti lietuviškų ir nelietuviškų jaustukų santykį. ESMINIAI ŽODŽIAI: jaustukai, mokinių kalba, skoliniai, keiksmažodžiai.