Gintaro Varno teatro pedagogika: aktorių ugdymo principai ir praktinės veiklos rezultatai

LTStraipsnyje išskiriami režisieriaus Gintaro Varno teatro pedagogikos formavimosi ir aktorių mokymo principai, pabrėžiami pedagoginio darbo su 2005–2009 m. Lietuvos muzikos ir teatro akademijoje išugdyto aktorių kurso studentais kūrybiniai rezultatai, aptariami studentų mokymo praktikos laikotarpiu sukurti spektakliai Žvaigždžių kruša, Dekalogas, Šekspyriada, nagrinėjamas aktorių (kaip mokinių) ir režisieriaus (kaip mokytojo) kūrybinis bendradarbiavimas. Straipsnio autorė remiasi užrašytais pokalbiais su režisieriumi Varnu ir jo buvusių auklėtinių studijų metų patirties autentiškais vertinimais. RAKTAŽODŽIAI: Gintaras Varnas, aktorių rengimo specifika, pedagogikos principai, aktorių mokymo praktika teatre.

ENThe article distinguishes the principles of director Gintaras Varnas’ theatre pedagogics, as well as discusses performances Žvaigždžių kruša (2007), Decalogue (2008), and Šekspyriada (2009), which were staged during the process of students’ internship period. It deals with the creative collaboration of actors (as students) with the director (as teacher) and the practical results achieved together. The main sources of this accomplished study are the author’s conversations with director Varnas about his pedagogical principles, as well as the assesments of the pedagogical principles of Varnas within the years 2005–2009, as presented by his former students who are now actors working in various Lithuanian theatres. KEY WORDS: Varnas, specifics of actor training, pedagogical principles, actor training in theatre.