Naujojo Amsterdamo (Niujorko) lotyniškosios mokyklos rektorius Aleksandras Karolis Kurcijus (1659-1661): JAV lenkų istoriografijos mito dekonstrukcija

LTStraipsnyje analizuojamas XX a. 3–6-ojo dešimtmečių JAV lenkų istoriografijos sukurtas „lenko intelektualo pirmeivio“ mitas, skirtas iš Lietuvos atvykusiam švietėjui Aleksandrui Karoliui Kurcijui (Alexander Carolus Curtius), Naujojo Amsterdamo (Niujorko) lotyniškos mokyklos rektoriui (1659–1661). Pasitelkus dekonstrukcinę prieigą siekiama atkleisti jo sukūrimo istorinius, kultūrinius ir politinius kontekstus, identifikuoti kūrėjus (M. Haiman ir kt.), nustatyti jo santykį su šaltiniais ir kita istoriografija. Esminiai žodžiai: Aleksandras Karolis Kurcijus (Curtius), Naujasis Amsterdamas (Niujorkas), lotyniška mokykla, istoriografija, mitas, dekonstrukcija.

ENThe article analyses the 1930s–1960s. The myth of the “Polish intellectual pioneer”, created by the Polish historiography in the USA, is devoted to the newcomer from Lithuania educator Alexander Carolus Curtius, the rector of the Latin school in New Amsterdam (New York) (1659–1661). The deconstructive approach aims to reconstruct the historical, cultural and political contexts of its creation, to identify its creators (M. Haiman et al.), and to establish its relationship to sources and other historiography. Keywords: Alexander Carolus Curtius, New Amsterdam (New York), Latin School historiography, myth, deconstruction.

• In the shadows of Poland and Russia: the Grand Duchy of Lithuania and Sweden in the European crisis of the mid-17th century. Huddinge : Södertörns högskola, 2006. xiv, 347 p.
• XX amžiaus JAV lietuvių ir Lietuvos istorikų požiūris į generolą Tadą Kosciušką. Istorija 2011, 82, 47-55.