Profesinių standartų diegimo reikšmė Lietuvos ūkio subjektų žmogiškojo potencialo didinimui
LTStraipsnyje analizuojama profesinių standartų diegimo reikšmė žmonių išteklių vadybai ir kvalifikacijų pasiūlos bei paklausos dermei. Atlikta verslo asociacijų ir įmonių apklausa atskleidė verslo struktūrų ir įmonių problemas ir iššūkius rengiant ir diegiant profesinius standartus ir kitus kvalifikacijų tvarkymui ir reglamentavimui reikalingus instrumentus. Straipsnyje taip pat įvertinama potenciali profesinių standartų nauda įmonių žmonių išteklių vadybai. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Profesiniai standartai; Lietuvos kvalifikacijų sandara; Profesinio rengimo standartai; Verslo asociacijos; Žmogiškųjų išteklių vadyba; Occupational standards; Lithuanian Qualifications Framework; Vocational education and training standards; Business associations; Human resource management.
ENPaper analyses implications of the implementation of occupational standards to the human resource management and matching of supply and demand of qualifications. The research is based on the interviewing of representatives of the business associations and enterprises. This research disclosed the problems and challenges faced by the business associations and enterprises in the design and implementation of the occupational standards and other instruments used in the management and regulation of qualifications. The paper also evaluates potential benefit of occupational standards to human resource management. [From the publication]
- Development of the profession and qualifications of adult educators in Lithuania in the context of reforms of adult education / Genutė Gedvilienė, Vidmantas Tūtlys, Vilija Lukošūnienė, Vaiva Zuzevičiūtė. International review of education. 2018. vol. 64, iss. 4, p. 465-487.
- Nuo profesinio orientavimo švietimo sistemoje programos Nacionalinės profesinio orientavimo programos link / Eugenijus Nazelskis, Arūnas Laurinaitis. Acta paedagogica Vilnensia. 2014, t. 33, p. 60-78.
- Profesinis orientavimas švietimo ir verslo plėtros kontekste / Eugenijus Nazelskis. Acta paedagogica Vilnensia. 2010, t. 25, p. 100-109.
